https:// doi.org/10.21203/rs.3.r s-1848919/v1
（以下为人工浅修后的原文摘要机翻，原发布于北京大学未名BBS，后被校方删除。）
流行病爆发期间的社会孤立总是深刻地挑战心理韧性。然而，目前尚不清楚学生的心理健康将如何受到严格的校园隔离的影响（这意味着学生将留在宿舍或校园内进行隔离）。我们分析了最早发布严格校园隔离以防止 Omicron 的大学之一（上海交通大学）的数据，评估心理韧性在生活空间意外变化影响下的时间进程。
校园于3月9日被封锁。9日至23日，校内所有学生都被要求留在宿舍，老师们每天送3次伙食。 3月24日至4月初，学生逐步获准进入校园进行必要的活动。我们量化动态校园封锁期间抑郁症状严重程度的变化。
所有参与者都是本科生或研究生。该调查于4月 5日发布，并于 2022 年 4 月 5 日至 7日进行。按照隔离区时间表，我们评估了第一期（3月9日前两周）、第二期（3月9日至23日）和第三期（3月24日至4月5日）。 274名学生完成了在线调查，排除了两个不完整的数据。所有这些参与者的年龄在18至25岁之间，自2022年3月9日起被隔离在宿舍。
在严格隔离后，大学生的抑郁水平显着增加。隔离前学生的抑郁比例为9.1%，隔离后迅速增加到36.1%。尽管正在进行隔离，但随着时间的推移，没有观察到抑郁症状的增加，这可以通过食品供应的满意度和每天的身体锻炼持续时间来预测。生活空间的突然变化对心理韧性的影响在有浪漫关系的学生中比单身学生更明显。
