貓咪確實不能意識到自己犯錯了。
所以，打罵等懲罰並不能糾正貓咪的行為問題。
一，懲罰對貓無用？——是真的
我們總是說： 貓咪並不能理解「因為做了XXX事，所以遭到懲罰」這樣的邏輯。
雖然聽起來可信度有點不高...
但對貓咪而言——是真的！
09年一項測試發現：貓咪相較於人、其它靈長、狗狗、鳥類...TA們的 因果關系思維是最薄弱的 。
研究人員設定了一個包含因果關系的獲取食物實驗。
他們分別做了3種模式的繩索機關：拉動繩子就能獲取食物（A）、二選一拉動豎直繩子獲取食物（B）、二選一拉動對側繩子才能獲取食物（C）。
理論上： 實驗難度為 A＞B＞C，且隨著實驗次數增加，貓咪的正確率應該是越來越高...
但實際上： 測試的15只貓咪，A的正確率有93.3%，但B和C幾乎一樣（49.3%、44.7%）； 且隨著實驗次數增加，正確率反而降得更低了...
由此說明：貓咪就是亂扒隨緣試的，TA們真的不善於發現和總結因果關系。
所以， 讓貓咪事後總結「受懲罰的原因」，真的很為難小貓咪 ，TA們可能根本不明白。
二，那為啥打了貓，TA會「認錯」？
也有鏟屎官會說「可是我的貓咪被打了以後，就老實了...」
但其實， 貓咪並沒有意識到「我有錯」後的羞愧感和內疚情緒。
之所以貓咪會在你「懲罰」後躲避...
並不是因為貓咪知道錯了愧於見人，而是單純 為了避免沖突，采取的遠離策略。
例如在你兇了貓咪後，TA會躲起來、低頭避免眼神碰撞，甚至有的當場翻肚皮...
只是因為你的吼叫、誇張的動作讓TA害怕，本能的自保。
這和家裏來了陌生客人，貓咪會躲起來，或者遇到逃無可逃的爭鬥，弱勢貓咪當場示弱，本質是一樣的。
而有的貓看起來好像會「改正」...
也並不是貓咪理解錯在哪兒了， TA的一切行為動機都是為了避免沖突。
例如貓咪抓撓沙發被你揍後，TA不去磨爪，只是因為貓咪認為「那個地方是其他大塊頭的地盤，要躲著點他再去偷偷標記」。
這和野外貓咪間避免沖突，輪流錯開時間去樹幹上磨爪標記一個道理。
因此貓咪最終也只會在你不在場時，再去沙發上偷偷磨爪，而並非會停止磨爪這個行為。
同樣，當有的貓咪亂尿被打後，貓咪也會誤以為「尿液標記行為侵占了別的生物的領地，所以下次要找個不易發覺、沒人認領的地方排泄」。
這就是當你打了貓咪，TA可能變換點位置，但還是在床上尿、或者從床上改到衣櫃排泄的原因...
那打不得罵不得，究竟該怎麽辦呢？
三，貓咪究竟該如何「教育」？
貓咪的行為是 本能、環境和兩者之間交互作用的直接結果。
因此 「管教」貓咪的本質是行為矯正，而不是懲罰。
目標是 引導TA們將我們所謂的正確行為與「獎勵」結合，同時TA們依舊可以自由滿足正常貓咪該有的行為需求。 因此需要：
▌Step1 找到根源
絕大多數時候，你認為貓咪存在的行為不端，只是TA們表達了作為動物的天性。例如：
· 抓撓家具 ——為了磨爪和標記
· 咬人 ——為了玩耍和模擬捕獵
· 亂尿 ——為了排泄和標記
行為本身的生理需求是沒問題的，出問題的是物件或疏導方式，要找到根源。
▌Step2 準備二套方案，學會化解矛盾
天性不該也無法被抹殺掉，需要的是創造環境條件，及做好引導。
我們繼續用上面例子延伸分析：
· 抓撓家具 ——不讓抓沙發又不給貓抓板——那只能去抓窗簾或者趁主人不註意偷偷抓
· 咬人 ——不陪玩也不給玩具消耗精力——那只能半夜跑酷或者欺負別的貓咪
· 亂尿 ——只打貓不找到問題根源——貓咪偷偷去別的地方尿或者幹脆憋尿
...
所以貓咪真的不是故意惹你生氣，大多數情況下，TA們才是「受害者」。
在找到問題根源、準備好方案後，要引導貓咪選擇那套「人貓雙贏」的方案。
▌Step3 選擇貓咪能理解的方式引導
首先需要找準時機，在過程中給貓反饋，而不是事後再開「總結大會」。
● 懲罰性質可能有用，但也有「副作用」
噪音罐、噴霧瓶、討厭味道、丟絨布東西...確實可以從聽覺、觸覺、嗅覺、視覺上對貓咪產生「厭惡刺激」，可能讓有些貓咪有「做這件事就會倒黴或被嚇一跳」的記憶。
但是並非所有貓都能理解。
有的貓只會像怕吹風機一樣，單純的怕水槍怕噴霧瓶，而不是反思是否在某個行為的某個細節上惹你不滿；
而有的貓甚至因此怕你躲你...
更別提也有貓咪會因此積累更多壓力，衍生其他行為問題。
● 鼓勵性質會更有用，但要找準時機
對貓咪短期、長期記憶的研究中發現，貓咪更善於記憶與食物、生存有關的資訊。
所以在貓表現得當時，給予直接的食物獎勵、輕聲的贊美、陪玩互動...讓貓咪將積極行為與獎勵聯系起來，是管教TA們的最有效方法。
不過獎勵要找準時機，比如：
× 不要在貓咪咬人後立刻拿出玩具陪TA玩，這可能會讓貓咪有「咬了她就有玩具玩」的錯覺；
√ 可以在晚上貓咪比較興奮時，先用逗貓棒陪貓玩，然後拿出零食給予獎勵，讓貓建立「晚上瘋玩以後有好吃的」的記憶。
說起來容易，做起來難...
轉變並不是一蹴而就的，人行為習慣的養成需要21天，所以幫貓咪糾正行為，也要心平氣和慢慢來~
參考資料：
[1] Feline Behavior Problems: Destructive Behavior. [ED/OL]. https://www. vet.cornell.edu/departm ents-centers-and-institutes/cornell-feline-health-center/health-information/feline-health-topics/feline-behavior-problems-destructive-behavior
[2] Emma Whitt ， Marie Douglas , et al. Domestic cats (Felis catus) do not show causal understandingin a string-pulling task[J]. Anim Cogn (2009) 12:739–743.
[3] Osborne C. Constructing the Self through Memory: "Cat's Eye" as a Novel of Female Development[J]. Frontiers A Journal of Women Studies, 1994, 14(3):95.
[4] Mceachron D L, Gallistel C R, Hand P J. Do 15 million cat neurons mediate the memory of a circle and a star?[J]. Science, 1987, 238(4833):1586-1587.
[5] Saho Takagi,Mana Tsuzuki.Use of incidentally encoded memory from a single experience in cats[J].Behavioural Processes,2017,141(3):267-272.
[6] https://www. newstimes.com/local/art icle/Owner-reunited-with-cat-after-three-years-7376794.php#item-85307-tbla-3
