遊戲作為兒童成長過程中不可或缺的一部份，對他們的智力發展有著重要的影響。適當的遊戲能夠促進兒童的認知能力、創造力和社交技能的提升。
同時遊戲可以促進兒童以下幾個方面的發展：1、想象力2、自控力3、領導和協調能力4、身體發展5、感官發展。遊戲有助於克服幼兒的自我中心，培養幼兒的合群行為，提高幼兒的交往技能，發展幼兒遵守規則的能力。
遊戲可以促進幼兒以下幾個方面的發展：1、想象力2、自控力3、領導和協調能力4、身體發展5、感官發展。遊戲有助於克服幼兒的自我中心，培養幼兒的合群行為，提高幼兒的交往技能，發展幼兒遵守規則的能力。
1、想象力
遊戲中孩子常常需要發揮想象力。比如把抱抱旺仿真玩具狗當成「哇哇」大哭的寶寶、把手裏的湯勺當成聽診器。那些在玩過家家遊戲中，想象力越豐富、扮演得越活靈活現的孩子，常常能預測他們未來的學習成績也比較好。因為想象力，常常跟智力是等同的，並且兒童時期的想象力練習也會促進智力的成長。
2、自控力
特定的角色扮演，常常要求孩子需要做出角色特定的行為，所以自控力在這些小細節中便培養了起來。所以愛玩過家家遊戲的孩子，他們的控制沖動的能力常常會發展得比較好，沒有自控力會玩不下去，別的小朋友也不愛跟「隨便來」、不守規矩的孩子玩過家家。
3、領導和協調能力
一群孩子在玩過家家的遊戲，有不同的角色，誰扮演哪個角色，分別有什麽樣的台詞，分別要站在什麽樣的位置，需要大家一起協調商量，或有個具備領導力的孩子組織大家一起聽從指揮。經常玩過家家的遊戲，孩子的領導力和團隊意識將獲得提高。
4、身體發展
幼兒期是一個人生命起步的萌芽期，生長發育十分迅速和旺盛，遊戲時讓一個發展充滿生機和可能的活動。幼兒在遊戲中，透過各種室內外遊戲活動，促進了身體器官的發育和生長。在遊戲中，幼兒與自然環境中的陽光、空氣和水分充分接觸，增強了機體對疾病的抵抗能力。
5、感官發展
感官知覺是幼兒認知活動的開端，是幼兒認識外界事物、增長知識、發展智力的通道。各類遊戲，有其是操作類遊戲為幼兒提供了大量感官練習的機會。比如在「找不同」的遊戲中，幼兒透過發現兩幅圖中得不同之處，從而很好地促進了幼兒視覺觀察力的發展。
