歪引老子一句話「道可道非常道」。
道歉是可以道的，而不是平常敷衍的道法。
其實這跟家長 內心深處 想讓孩子成為什麽人有關。
為什麽強調內心深處，是因為每個孩子不同，其實家長的心理也不同，我們期望孩子成長的方向也不是千篇一律的。
很多「大義凜然」「陽光正確」的說法都是台面上的東西，對於內心深處，恐怕很多自己都是羞於面對的。
這問題之所以成為問題，不僅僅是道不道歉的問題，更是家長怎樣的表現的問題。
這裏我簡單說上幾種常見的。
詭道之歉
一個故事：
一位父親讓孩子站在茶幾上，引導孩子跳進自己的懷抱。開始，父親都會緊緊地接住孩子，一次、兩次、三次……然而，有一次，父親突然閃身站在旁邊，讓孩子意外地摔在了地上。
孩子大哭。此時，父親嚴厲地對孩子說：「請銘記，除了你自己，不要相信任何人，不要依賴任何人。一切都必須依靠你自己。」
這個故事正是老洛克菲勒用來教育他的兒子——未來的石油大王洛克菲勒的。由於這種教育是由孩子最信賴的父親親自傳授，並且透過痛苦的經歷來感受，這種獨立的信念深深地烙印在孩子的心中。
世界是一個叢林，弱肉強食。過份信任別人，信任世界，自己將無法生存。以詭道求生存，以詭道謀勝利，面對我們的問題，當然，無需道歉。
世界本就如此。誤解和惡意本就是世界的一部份。
詭道也好，王道也罷，都有成有敗。詭道可成大業，更可能被周圍人所提防鄙視，導致一事無成。大多數情況下，詭道的方式讓會讓孩子更冷酷、更疏離於社會，更像是拿孩子的一生去賭博。
聖母之歉
以善看世界，以泛濫的愛對一切。
道歉多半會是這樣的。
承認錯誤：承認自己的錯誤，從不試圖找借口或推卸責任。
充分表示理解：讓孩子知道你理解他們的感受，並對此感到抱歉。例如，「我知道我傷害了你的感情，我真的很抱歉。」
解釋原因：如果可能的話，解釋為什麽會犯錯，但不要把重點放在辯解或找借口上。
承諾改進：讓孩子知道你正在努力避免將來再犯同樣的錯誤，並表示你希望得到他們的理解和原諒。
請求原諒：明確地請求孩子的原諒，讓他們知道你真誠地希望得到他們的諒解。
傳播愛意：告訴孩子你是愛他的，只有愛才能讓世界明媚。
因為聖母的屢屢道歉，事事自責，
會讓孩子會缺乏自我保護的意識和能力，容易受到別人的欺負和傷害；
孩子可能會學到自我否定，認為自己不值得被愛或沒有價值，導致缺乏自信心和自尊心；
孩子可能會過度依賴他人，需要不斷地尋求別人的認可和贊揚，才能獲得自我價值感；
孩子可能會難以處理人際關系，難以表達自己的不滿和憤怒，容易受到別人的控制和利用；
孩子可能會容易受挫，遇到困難和挫折時容易放棄或沮喪，缺乏解決問題的能力和勇氣。
霸道之歉
霸道之人不道歉。
我就是我，管你會不會窩火。
自己的威儀和掌控感高於一切，道歉等於服軟，不可能的。
這樣養出來的孩子，是非觀念弱。會限制孩子的發展，因為他們會害怕表達自己的想法和意見，不敢嘗試新事物；
過度控制孩子，導致孩子缺乏自主性和自我控制力，從而影響他們的自信心和自尊心；
孩子可能會感到無助和沮喪，不敢與家長溝通交流，從而導致家庭關系疏遠；
忽略孩子的個性發展，試圖將他們塑造成符合自己期望的模樣，會影響孩子的個性發展和成長。
很多易被PUA的體質，就是這麽養成的。
腐儒之歉
有錯必歉，有歉必較真，有歉必道得透徹。
家長想豎立自己的君子形象。其實反而忽略了生活的自然。
孔子曰過的：言必信，行必果，硁硁然小人哉！
轉譯過來就是：說到一定做到，做事一定堅持到底，不問是非地固執己見，那是只是偏執的小人而已。
太過刻板的較真兒，太過刻意的對錯，會讓孩子不懂變通，執念於小事的正誤。這種看似正確的方法，反而會讓孩子打不開格局。
自然之歉
家裏能有多大事兒？
我家孩子兮姐，8歲，貪零食。看到她偷偷摸摸跑到廚房，開啟冰箱。我說「別拿巧克力了，今天已經吃太多了。」兮姐說：「我只是拿冰水，沒有拿巧克力。」這是錯是對？道歉還是不道歉？
要我說，這就是薛丁格的巧克力。
太當回事兒反而不是事兒。
孔子的弟子子夏就說，「大德不逾閑，小德出入可也。」對大節不能馬虎，不能超越界限；對於小節，在不傷大節的前提之下，可以適當有一些出入。
孟子曰：「大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。」意思是通達的人說話不一定句句守信，做事不一定非要有結果不可，他所做所為只要合乎道義就行。
這反而是我們需要教給孩子的。
不是所有的事兒都是需要上綱上線，能有分寸就是好的。
針對道歉這事兒，也是。
大事，大誤解，必須道歉，而且必須明確道理，落實行為。
小事兒，可隨口一歉，也可無視。
好在我家兮姐也不會因為小事兒心理崩潰痛不欲生。
最要不得的，就是
庸人之歉
無目的，看心情。也跟最近某音、小某書上刷到的內容相關。
今天聖母心爆棚，明個兒，又虎媽上線。
一會兒左，一會兒右。搖擺不定。也想不清目的。
這抽風式的玩法，除了讓孩子困惑迷茫，沒啥正面作用。
綜上，道歉之道，還是家長們想明白再行動。有目標，有思考，道與不道，皆為正道；渾渾噩噩，歉與不歉，徒增混沌。
最後，重要的老生常談，因娃制宜是王道。
要用適合自己孩子的方式，才是好的。
以上。
我是公子兮，三年級兮姐爸爸。躺平育娃五年多。用科學方法養普娃。與孩子共同成長。
關註 @公子兮，快樂成長，普娃也會有春天！
@知乎親子
本文所有圖片均來源於互聯網，都是美國插畫師Terry Runyan的作品。她的繪畫風格自然靈動，作品主要以動物為主，可愛呆萌，童趣滿滿。
