首先，遊戲可以推動兒童認知的發展，允許兒童自由地探索各種客體，解決問題。遊戲是激動人心的、使人獲得愉快的活動，因為它是滿足探索內驅力的一種途徑。兒童在遊戲時早期表現出來的探索性與好奇心的差異可能跟兒童以後的認知發展和人格的發展的差異有聯系。
其次，遊戲可以推動兒童社會能力的發展，尤其是在想象性遊戲中，兒童學會了解別人，還可實踐一下自己想要擔任的角色。遊戲，尤其是想象性遊戲在兒童社會能力的開發中起著重要的作用。兒童可以在假想的情境裏，按照自己的意願扮演各種角色，體驗各種角色的思想和情感。透過遊戲還可教會兒童如何在遊戲集體裏發揮自己的作用，學會如何使自己的行動與自己扮演的角色以及別的兒童相協調。
最後，遊戲還可以使兒童解決一些情緒上的問題，在沒有成人的威脅下，學會處理焦慮和內心的沖突。兒童遊戲不僅對兒童獲得一定的社會能力提供了重要的機會而且在發展兒童的自我控制活動方式以及改造兒童問題行為方面也起者重要作用。遊戲也會對兒童個性的特征的形成產生影響，一些研究發現，一些想象力遊戲豐富的兒童似乎更有耐心。
家長要多鼓勵孩子和夥伴一起遊戲，遊戲不僅可以擴大兒童的知識面，掌握必要的生活和學習技能，還可以調節和治療兒童情緒失調，可以促進兒童想象力，創造性，耐心和永續性，靈活性以及人與人交往能力的發展。
