文｜凝媽悟語
湖南湘鄉，教師輔導作業時厲聲斥責、掌摑小學生的事件受到廣泛關註，當地教育局聯合多部門調查初步核實，情況屬實，教師已停職待進一步處理。
看到老師不可控制的情緒，看到孩子低著頭無力反抗的樣子，讓很多家長感覺不是滋味，隔著螢幕都觸目驚心，別說作為當事人的孩子了，她該承受了怎樣的心理壓力？
很多網友說，為什麽孩子的父母不出來聲討？看這樣子，這種情況肯定不是第一次，也不只是這一個孩子，為什麽曝光了才引起重視？
因為很多家長並不了解孩子在學校的各種遭遇！
在此之後，才看到了另一個網友發的照片，是這位老師用幾乎同樣的方式對待一個男孩。
我也回憶起以前上學時的一些經歷，那時候，如果不遵守紀律或者沒寫好作業、成績不好，都可能會挨打。
記得一位數學老師特別喜歡打人，有時候考試後，老師拿著黑板擦挨個打我們的手掌，錯幾道題打幾下。還有時候會用教鞭打，教鞭都打斷了好幾根。
我們回家從來不會跟父母說，就覺得沒必要說。並不認為老師有錯，反倒認為自己沒做好，再跟父母說，可能還會遭到父母批評，多一事不如少一事。因為平時在家犯錯，父母都會說，「看我不告訴老師」，在我們心裏，老師無比權威，連父母都要怕上三分。
那時候父母也不會關註我們的情緒，只惦記著讓我們趕緊搭把手幹農活。
現在不同了，整個社會大環境變了，教育不再是不打不成器，而是倡導低聲教育、正面引導。孩子生活優渥，承受力也沒有我們那時候強大。同時也不像我們一樣有更多發泄的機會，比如勞動、一大幫小夥伴等。
所以，現在普遍關註孩子的情緒狀態、心理發展。老師對孩子實施粗暴教育，或者在學校和同學有矛盾，都很容易影響孩子的心理，導致自卑、厭學、走極端等等，需要及時發現並疏導。
現實是，很多孩子不敢或者不能清晰地表達自己遇到的問題，有什麽技巧能讓孩子和盤托出呢？
在養育孩子10幾年的時間裏，也遇到過大大小小的問題，有幾個做法比較實用，分享給大家。
要判斷孩子是否被欺負
做一個細致的家長，每天接孩子回家的時候，要註意觀察孩子的表情，是開心還是沮喪？孩子不會隱藏情緒，好的壞的都會表現在臉上。看到孩子臉色不好，就要關心地詢問有什麽事情發生。
記得兒子有一次放學回家，寫作業的時候邊哭邊寫，我還以為他覺得作業太難呢？後來一問才知道他回教室拿書包的時候，不小心碰到一個同學的胳膊，同學就揮拳打了他的臉，鼻子都出血了。
除了情緒外，還要註意檢查孩子的身體，判斷孩子是否被欺負。
長春一家幼稚園就發生過一件事，家長給孩子洗澡時，發現孩子身上有多處淤青，問孩子怎麽回事，孩子說是老師打的。老師、園長都不承認，調了監控發現，老師用幾張桌子把孩子擠在一個小空間裏，掐、打、推、摁，因為孩子不肯吃早飯，老師就發了飆。
巧用方法，知道孩子是否被欺負
如果懷疑孩子被欺負，但是孩子又表達不清的時候，可以嘗試多種方法套路，從而了解真相。我試過下面幾個方法都很不錯，家長可以根據情況選擇適合自己的方法。
第一，角色扮演，讓孩子當老師
小孩子都喜歡玩過家家的遊戲，可以和孩子進行角色扮演。讓孩子當老師，我們當學生，進行一項幼稚園的活動，看孩子如何演繹老師。
比如，吃飯的遊戲，我們模擬學校吃飯的狀態，一起分好飯，坐好。故意模仿孩子找茬，不吃飯或者吃飯說話，看孩子怎麽說。
如果孩子遇到的是愛訓斥、打人的老師，他就會學著老師的樣子吹胡子瞪眼、並拿起工具打人。現實中確實有這種情況存在，我親眼看到過孩子的表現，淋漓盡致。
第二，用玩具演示學校生活
小孩子都喜歡玩玩具，玩著玩著就開始玩起了學校的情景，我們可以趁機和孩子聊聊在學校都會發生什麽事。
比如，二寶用10幾條小魚玩排隊的遊戲，就說男生一隊、女生一隊，如果有孩子擠人搗亂，就被拽到後面去站著，如果再不聽話就到邊上罰站。一邊做動作、一邊說，惟妙惟肖。
我就順勢讓他把學校一天的生活全講了一遍，吃喝拉撒、上課、老師和同學的話等等，孩子能表達得非常清晰。
第三，讓孩子畫畫表達
很多孩子都喜歡畫畫，畫畫的時候就能表達自己的情緒，對於他們來說，可能比用嘴巴說更輕松一些。
比如，二寶喜歡哪個小朋友，就會有喜歡的顏色去畫，不喜歡哪個小朋友就會用黑色。或者畫的手牽手的小孩子經常會換名字，喜歡誰就寫誰的名字，不喜歡的就不寫，說他打人等等不做朋友了。
第四，閱讀，針對某個情節聊天
我們手頭應該都有一些校園霸淩的繪本，可以跟孩子針對某個情節一起討論，看是否在他身上出現過。
比如，看過一本【你不能欺負我】，兩個孩子一起玩滑梯、蕩秋千，另一個孩子總是霸占不讓別的孩子玩。二寶就跟我說，同學誰誰就是這樣，我告老師了。
很多繪本內容非常貼近孩子的生活，可以多看多聊。
第五，和同學家長交流，透過同學之口尋找蛛絲馬跡
有的孩子可能天生愛表達，總是和家長說學校的事，不管是不是自己，都會聊得很開，我們不妨透過同學了解孩子的情況。
兒子上小學的時候，一次參加一個英語比賽，遇到一個同班同學家長，她告訴我，上一年級的那個班主任特別愛打孩子，還不允許孩子回家說，孩子都不敢說。
要不是家長告訴我，我還以為班主任特別溫和呢，原來還打人呢！
第六，和老師溝通，確認孩子在學校地生活狀態
如果疏於和老師溝通，孩子受欺負也不知道。
閨蜜跟我說，她班裏有一個孩子學習成績特別差，英語才考了25分，每次上英語課，都被老師攆到教室外面罰站，但是家長不知道。因為每次開家長會，都是爺爺奶奶去，家長光忙著工作不管孩子。
如果看到孩子成績差，趕緊跟老師溝通，尋找原因，想辦法解決，就不會讓孩子承受罰站之苦了。人家上課，他在教室外面，還怎麽能學好呢！
寫在最後： 大部份老師都是稱職的好老師，大部份孩子也是和睦共處的好孩子，但是難免會遇到一些例外情況。如果不幸遇到，可能會影響孩子的心理狀態，一定要及時關註，巧用方法，讓孩子說出在學校發生的事，得到妥善解決。
我是@凝媽悟語兩男孩媽媽，10多年育兒經驗
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