前些天，江西九江某家長在校門口教育孩子反霸淩，語出驚人，獲無數網友怒贊！事情的起因，是當事人的孩子在學校經常被某同學欺負，於是家長帶著孩子在校門口堵欺負自家娃的小孩和家長，當著眾人面，大聲「教育」自己家娃：
「他打你就大膽的說出來，不要害怕。」
「下次要是再打你，你就打回去，把他按在地上打，打S都沒關系，他就是個壞小孩。」
……
視訊流傳至網上，瞬間引起熱議。對此大家意見不一，多數人贊同這位家長的做法，表示自己孩子被欺負了就該這樣，強勢反擊，沒毛病！
但也有人表示，這種做法並不可取。家長引導孩子以暴制暴，或解決不了問題的根源，還可能將事情鬧大，更復混成！
🔻 讓孩子「打回去」，前提是得有那個實力
說實在的，如果孩子有壓倒對方的實力，就不會受欺負了。事實上，很多孩子與同伴發生爭執或沖突時，不僅不敢「打回去」，反而本能地選擇逃避或退縮，家長又當如何？
所以，事情根本沒那麽簡單！
莞媽有位朋友曾與我說起過她家孩子的情況，是真實發生的案例。我聽完她的敘述，再也不敢叫自家娃輕易地「打回去」了！
當時，朋友家孩子剛上一年級，因為自小體弱，個頭比同齡人要瘦小一些，為此所以朋友總擔心他在學校被欺負。上學沒多久，朋友發現孩子筆袋裏的鉛筆、橡皮總是不翼而飛。
問孩子，孩子說被後座的同學拿走了。朋友說「你怎麽不告訴老師？」孩子回答：「告訴了，老師也說他了，但他不聽，還瞪我，要打我！」
朋友很氣憤，脫口說道：「下次他再拿你的東西，你回來告訴我，我去找老師，找他家長。如果他敢打你，你就狠狠地打回去，咱不怕他，我們為你撐腰！」
誰知，孩子竟把這話聽進去了，第二天真同那孩子打了起來！結果可想而知，本就瘦小的孩子不占任何優勢，被對方「摁在地上摩擦」，最終因為動靜太大，驚動了老師前來喝止。
雖說事後，對方家長親自上門道歉，態度也很誠懇。但朋友覺得孩子心靈受到的傷害，根本無法彌補！她很後悔，若非當初自己讓他「打回去」，換種處理方式，結果可能完全不一樣！
所以，很多家長教孩子「打回去」，雖說是一種自保的方式，但如果對方比自己強，或對方是一群人，這種方法就根本不管用，還可能會給孩子招來更大的傷害！
更何況，很多孩子受欺負，並不一定是「肢體沖突」。還可能是隱形的霸淩，比如孤立、嘲笑、取外號……所以只是教孩子「打回去」，不能解決所有問題！
🔻 當孩子遭遇欺淩，這樣的做法國際通用
只有讓孩子學會處理沖突，不同的場景采用不同的方法來應對，才能從根本上解決問題。在這方面，德國一位教育者分享的做法，值得我們借鑒。
在德國，很多幼稚園最後一年或小學第一年，都會請一位「反霸淩培訓師」來給孩子上課。旨在教孩子們辨識、應對校園霸淩，以及避免不經意間成為一名霸淩者。
至於應對霸淩的方法，應是國際通用的，這裏一並分享給各位家長！
🔥 教授孩子持自信的眼神與姿態
一般來說霸淩者都會選擇那些看上去「好欺負」的人去欺負，卻不會主動招惹那些看起來「不好惹」的人。一些身材瘦小、性格內向、自卑膽怯的孩子，會成為欺淩的主要物件。
所以，日常生活中，我們一定要讓孩子知道，不管自己是否強壯，在氣勢上都不能輸。一個人的氣勢，更多體現在眼神與身姿上，那怎樣的才顯得有氣勢呢？
👉 永遠挺直自己的身板。
👉 站姿、行姿要穩健且自信，像獅子一樣驕傲。
👉 把頭擡起來，別總盯著地板，而是要時刻關註周圍的環境。
🔥 無論如何，都要保持冷靜
一般找麻煩的人，會透過激怒欺淩物件，從而博取關註或從中獲得優越感。所以，為了不讓對方目的得逞，最重要的是保持冷靜。遇到這種情況，我們可以教孩子這樣做：
若對方只是語言挑釁（叫外號或說一些難聽刺激的話），試圖激怒你。最好的方法是：別管他！去找你的好朋友或其他同學玩。
如果你表現得很生氣，那他的目的就達到了，下次他會變本加厲。若是你不搭理他，挑釁無效，他自己也會覺得沒意思，就不會再繼續了。
此外，我們還可以用善意或幽默的方式來化解。比如，當對方說「你寫字真難看」，你可以回他「是啊，你寫得好看，能教教我嗎？」再比如，對方說「你鞋子好醜」，回他一句「你的衣服真好看」。
這適用於氣氛不是特別緊張的時候，對方聽後往往會很吃驚，接下來反倒不知道該怎麽辦了。又或者，惡意被消除，沖突也被巧妙瓦解！
🔥 清晰而堅定地表明態度
遇到比較緊張和直接的沖突，比如對方故意搶走自己手上的東西，那麽我們可以教孩子這樣做：
👉 用鎮定的眼神盯著對方眼睛幾秒；
👉 用堅定且清晰的語氣大聲說：「把東西還給我！」不管對方說什麽，一直大聲重復這句話，直到東西歸還。記住要盡量避免說一些攻擊和評價對方的話，否則只會更激化矛盾。
👉 如果對方已經歸還，卻還在言語上挑釁，大可不必理會，他只不過是想在人前掙回點面子而已。
🔥 學會分辨自己的情緒
作為家長，我們總擔心孩子被欺負，所以經常詢問孩子在學校的一些情況。但其實有時候，孩子自己都分不清自己是否被欺負或霸淩了。
我們經常說的「毒友誼」就是這樣一種情況，披著友情的外衣，實際上卻是「精神上的霸淩」。比如讓帶零花錢買東西給他吃，讓孩子幫他打水、掃地、抄作業等，甚至心情不好時把孩子當成撒氣筒！
所以，我們要教孩子學會分辨自己的情緒。告訴孩子，如果跟對方相處，讓自己感到不舒服，產生一些不好的情緒：憤怒、害怕、傷心、嫉妒、不確定感……那麽就要提高警惕，遠離他！
結語
當然，對於性子溫軟的孩子來說，還有更好的辦法，就是多結交朋友。避免「落單」，受欺負的機率就會小很多。以上的這些方法，不分國籍，幾乎人人可適用。而且無論是在校園，還是將來踏入社會，只要遭遇沖突和故而為之的惡意，這些方法都能用得上。
關註@莞家媽媽，健康管理師/家庭教育指導師，日更原創，一起科學育兒，智慧養娃！
