引言：
在孩子的成長道路上，繪本閱讀不僅僅是一種簡單的娛樂方式，它更是開啟智慧之門、啟用大腦活力的金鑰匙。與 「給寶寶講故事」的傳統觀念不同，繪本閱讀的核心在於 陪伴、互動、引導 與 啟發 ，它涉及復雜的能力培養，對孩子的發展具有深遠的影響。
1. 繪本閱讀：大腦活力的啟用器
繪本閱讀也能夠啟用大腦活力，如何啟用呢？
三個步驟：資訊接收 ——資訊加工——資訊思考
第一步：資訊接收：視覺與聽覺的雙重盛宴
當孩子翻開繪本的那一刻，他們的小小世界便充滿了色彩與聲音。視覺區捕捉著畫面上的每一個細節，從色彩到形狀，從人物到場景，無一不吸引著孩子的目光；而聽覺區則沈浸在家長溫柔而富有感染力的聲音中，享受著語言的魅力。這一過程中，大腦的視覺區和聽覺區被迅速啟用，為接下來的認知活動打下了堅實的基礎。
第二步：資訊加工：影像、文字與語意的交織
接收到的資訊需要被大腦進一步處理和加工。孩子的大腦開始忙碌起來，進行影像處理、文字解碼以及語意提取。他們嘗試理解畫面中的故事線索，將文字轉化為具體的意義，並在腦海中構建出一個個生動的場景。這一過程中，語言區被顯著活化，孩子的語言能力和理解能力得到了鍛煉和提升。
第三步：資訊思考：思考與推理的智力挑戰
在語意提取之後，孩子需要運用自己的思維能力進行深入的思考和推理。他們嘗試建立因果關系，進行邏輯推理，讓故事在腦海中繼續發展。這一過程中，大腦的認知區塊被全面啟用，孩子的思維能力、想象力和創造力得到了極大的拓展。
2. 讀繪本情緒投入的魔力
在整個繪本閱讀過程中，情緒投入是不可或缺的一環。孩子的情緒隨著故事的起伏而波動，這種情 緒的投入會刺激杏仁核和海馬回等情緒相關的區塊，進一步加深他們對故事的理解和記憶。 同時，情緒投入也讓閱讀變得更加生動有趣，讓孩子在享受故事的同時，也感受到了情感的滋養和心靈的慰藉。
3. 長期閱讀：智慧與成長的加速器
長期進行繪本閱讀的孩子將收獲諸多益處。首先，閱讀不僅僅是聽和講的過程，更是對孩子整個大腦的全方位活化。它促進了孩子語言、認知、情感等多方面能力的發展。其次，研究表明，大多數孩子在上小學前都能透過繪本閱讀認識大量漢字，為日後的學習打下堅實的基礎。此外，閱讀還涉及復雜技能的同時運用，對於培養孩子的綜合能力具有顯著的促進作用。最後，在孩子的早期教育中，閱讀對於大腦智慧發展的優先級作用無可替代。它是一種值得投入時間去培養的能力和習慣，將為孩子的未來成長鋪就一條光明之路。
總結：
0-3 歲的孩子在閱讀繪本時，成人的陪伴顯得尤為重要。研究顯示，有成人陪同閱讀、進行解釋和探討的孩子，其大腦的活化程度會明顯高於獨自閱讀的孩子。這是因為成人的陪伴不僅能夠為孩子提供情感上的支持和安全感，還能夠透過引導和啟發幫助孩子更好地理解故事內容、拓展思維空間。在成人的陪伴下，繪本閱讀成為了一種雙向的互動過程，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也感受到了成長的喜悅和成就感。
