我妹妹，她遇到的問題正像題主的答案。
她在縣級市有兩套房兩個商鋪，父母也留下一些東西，總之不至於為錢受窘。她到省城很好的小學旁，買了一套小房——孩子能在這裏上小學，所謂起跑線。她一直陪讀未上班。然而孩子才到初中就厭學了。
她老公是個工人，以她家庭的強勢，想來你也明白她老公教不了什麽。言傳身教孩子又看得到什麽呢？
人說「沒傘的孩子跑得快"，在那裏讀不是重要的。假如父母有奮鬥的目標，平時努力生活。幸苦和成就感都和孩子分享，遇到他有成績（語文以蘇軾、莫言；數學以華羅庚、霍金做比）予以引導和獎勵，我從小就相信父母說我「頭大耳門寬，不當皇帝就當官」——現在是老倌，他也會有目標。
陪讀本身是偉大的，但理解上有誤，好些人是只陪，自已不 讀（ 前進）。水仙種在室內也芬芳、吸毒草綠蘿養在家裏也茂盛。讀書、種植物、做家教、當義工、做自願者、在家做計件工…生活的意義和積極的態度。你在家嗑瓜子、看電視、打麻將和隔壁某嬸盤是非，卻希望孩子優秀，孟子說「緣木求魚」。
父母沒有知識，我們很擔心孩子這幢大廈建在稀泥上。還無德：亂吐囗痰、亂扔垃圾、不做善事、不為別人想…這樣的人在少數嗎？
答案不是上不上班。
