數學啟蒙，既要孩子能接受、願意持續學；又要夠系統，做到全面啟蒙，不用家長多操心，這才是令人滿意的數學啟蒙產品。
孩子不到3歲的時，我就入手過一些數學啟蒙工具和繪本，但是有些內容比較枯燥，雖然使用了圖畫形式，但是對孩子的吸重力還是不足；有些知識點密集，孩子看起來累；還有些知識點重復不夠系統。
數學啟蒙，解決的不僅僅是數學「加減乘除」的那些事，如果你還在強制孩子做枯燥的數學運算、背乘法表等，我勸你趕緊停下來，這樣只會扼殺孩子歲數學的興趣。
一、數學啟蒙的意義何在？
數學的正確開啟方式應該是怎樣？著名的數學家歐拉的這句話，我覺得很貼切： "數學是一種遊戲，它可以讓我們在思考中找到樂趣和挑戰。"
讓孩子覺得數學是有趣的、好玩的、能幫助他解決問題的，這樣的數學學起來才有意思，孩子才會真正喜歡數學，透過數學啟蒙教育，我們可以培養出孩子的 邏輯思維、空間觀念、抽象思維、計算能力、註意力、自信心和毅力等多方面的能力 ，為他們今後的學習和發展奠定堅實的基礎。
二、數學啟蒙不僅僅是計算，還應該包括哪些內容？
1、數位概念與運算： 這是數學啟蒙的基礎，讓孩子了解數位的概念，理解數量和數量之間的關系。
2、幾何與空間： 例如認知圖形、平面圖形、立體圖形等，對不同的形狀有一個初步的認識，理解形狀的特性，同時培養他們對空間位置的判斷能力。
3、分類歸納和排序： 不同層級、種類的分類與歸納，大小長短高低的對比排序、遞減/遞增規律等，讓孩子學會如何組織和整理資訊，同時也能培養他們的邏輯思維能力；
4、邏輯思維： 記憶能力、判斷能力、想象創造能力等。
三、有趣、系統、根據3-6歲兒童設計的漸進式數學思維啟蒙工具推薦
推薦新東方的這套【數學思維啟蒙第一課】，這是專門為3-6歲兒童設計的數學啟蒙套裝，透過趣味化的遊戲，幫助孩子提升數學思維。
集有趣、知識點系統而且難度循序漸進上升，以及配套有數學遊戲卡牌的優勢，透過多種形式，可以 全面調動孩子感官，讓身體與大腦同時投入學習，全面提升理解記憶效率 ，掌握學前必備的數學思維知識
1、6個小怪獸的IP形象和3大主題場景， 讓場景更為豐富生動，在故事中、場景中學習數學，更為生動有趣。孩子一眼就愛上，一直閱讀，根本停不下來；
全套共9本思維遊戲書，總共分為了宇宙，海洋，陸地3大場景，從1到9，每一本書的知識點難度循序漸進，還在沈浸在故事、場景和遊戲中的同時，數學思維也得到逐步的提升。
2、7大知識模組，10大核心能力，從0基礎開始數學啟蒙，系統掌握3-6歲數學啟蒙的內容
數學啟蒙的系統內容，才是這套書的重點，全套書，涵蓋了數概念與運算、幾何與空間、比較與測量、模式與集合、專註與記憶、觀察與判斷、想象與創造一共7大數學啟蒙的知識模組，在孩子遊戲的過程中，還可以鍛煉 孩子觀察力、判斷力、專註力、記憶力、想象力、創造力、推理力、理解力、分析力、表達力一共10種能力，難度從難到易。
以幾何為例子，第一本講的是認識圓形、三角形等不同的圖形，難度逐漸升級到立體圖形，例如在辨認球體和圓柱體的時候，還是采用的有趣的場景來展示，讓孩子很容易就能吸收。
3、五感學習法學數學，全面調動孩子感官，讓學習更高效
五感學習法是一個很火的學習方法， 透過充分調動孩子的五感，可以讓身體和大腦同時投入學習，全面提升理解記憶效率。五感學習法，有利於開發右腦、增強記憶力、提高寫作水平以及培養觀察能力。
這套書，裏麵包含了 迷宮穿越，聽音辨聲，節奏記憶，組合拼圖，規律創編 等不同形式的內容，還提附加有趣的桌遊遊戲卡，可以持續激發孩子興趣點，讓孩子玩中學，根本停不下來。
4、有趣的互動桌遊，可玩性更強
小小的桌遊卡看著分量不多，但是玩法很多，有記憶遊戲玩法、觀察遊戲玩法以及計算遊戲玩法，可以根據孩子的能力程度逐漸增加點難度，從3歲玩到6歲絕對是可以的。
遊戲的過程中，還考驗孩子的觀察能力、動手能力等。
玩中學，那個孩子不喜歡呢？
這樣的數學啟蒙開啟方式，你喜歡嗎？
