當然需要管啦！雖然小朋友才一歲，但是行為習慣和價值觀正在形成，家長的做法會對孩子產生深遠的影響。
說個我家年糕小時候的事情。那年，年糕還在上幼稚園，奶奶要回老家一段時間，恰好爸爸要出差，我一個人上班根本顧不上年糕，所以就讓奶奶把年糕一起帶回老家去了。
回老家之後，奶奶經常帶著年糕去姨奶奶家玩，有時就讓年糕住在姨奶奶家。
姨奶奶疼愛年糕，帶她去街上的超市買零食。走到散稱區域，還拿起幾顆糖果塞到年糕口袋裏。到了收銀台，姨奶奶將推車裏的東西放到收銀台上付錢，年糕也將自己口袋裏的幾顆糖果拿出來放在收銀台上。這時候，姨奶奶反而尷尬了，說這孩子怎麽這麽傻呢？回去就向奶奶吐槽了事情的經過。
有了這次的尷尬經歷，在那之後，姨奶奶帶年糕去超市買東西，再也沒有往年糕口袋裏塞過東西。
回家之後，奶奶跟我講了這件事情，我當場就誇了年糕，說她做得對。
在姨奶奶家年糕還有一件被笑話的事情，就是吃完零食的包裝袋或者喝完牛奶的空盒子這些東西，她在屋裏屋外跑了好幾圈找垃圾桶。姨奶奶讓她就扔到院子外面，她不肯，寧願跑到幾百米外村裏的垃圾站去扔。
這兩件在姨奶奶看來都很傻氣的事情，其實對於年糕來說不過是日積月累下來的習慣而已。
年糕剛會坐的時候就經常跟著我們一起去超市購物，每次小手伸出去薅到手裏的東西，我都會拿起來看一下，要買的就放到購物車裏，不需要買的就放回貨架上。時間久了，她就慢慢明白了，超市裏的東西是需要付完錢才是自己的。
而對於扔垃圾，家裏每個房間都有垃圾桶，產生的垃圾隨手扔進垃圾桶，已經成了她的習慣。在她眼裏，直接將垃圾扔到地上的行為是不珍惜別人的勞動成果。
回到題中的問題，小朋友年級小，對什麽都感到很新奇，我們不必用成人世界的行為準則將這個舉動跟「偷東西」掛鉤。但是，給予正確的引導，讓孩子明白不是自己的物品不能隨便拿，是非常有必要的。以下是幾點建議：
1.教給小朋友物權意識
讓小朋友明白在未經允許的情況下不能拿別人的東西，超市裏的東西在購買前都是屬於超市的，不能隨意拿。耐心地講，1歲的小朋友其實是能夠聽得懂的。
2.家長做好監督和管理
平時，跟孩子約定好去超市購物時可以讓孩子挑選1-2樣自己喜歡的物品，並幫助孩子遵守規則。逛超市的時候，家長應該時刻留意孩子的舉動，如果孩子拿了不應該拿的東西，家長應該及時發現並制止。
3.可以進行適當的獎懲
如果孩子表現得很好，沒有亂拿東西，可以給予適當的獎勵，比如表揚或者小禮物。如果孩子拿了不應該拿的東西，家長可以適當懲罰，比如讓他們把東西放回原位或者短暫地不讓他們玩某個玩具。這樣可以讓孩子明白自己的行為有相應的後果。
總之，雖然孩子還小，但是對於行為和習慣的管理應該盡早重視起來。當孩子「犯錯」的時候，不必過於苛責，保持耐心和理解，幫助和引導他們去按照正確的做法多做幾遍。這樣，孩子就能夠在健康和快樂的氛圍中逐漸養成良好的行為習慣。
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