這是一個紮心的事實，如果爸爸願意帶娃，大機率會比媽媽帶的好，更不用提與奶奶比了。
先來說奶奶帶娃：
奶奶帶娃，有一個前提，那一定不能讓孩子受傷，一受傷完蛋，又要跟兒媳婦吵架了。這不是我瞎猜的，而是和很多帶娃的老人親自聊過，這是普遍的常識。
所以，你經常能看到奶奶帶娃，孩子這個不能玩，那個不能動，都是有這個原因的。如果孩子不聽話，下一次老人寧願在家呆著，也不願意帶孩子出門活動，要不然平白無故增添很多的危險。
你看吧，老人帶出來的娃，大部份孩子都不聽老人話，會比較淘氣，與老人對著幹，有些孩子甚至會被很多人說沒有素質。
這是因為老人壓根不會傾聽孩子內心的想法，總是強迫孩子做自己不願意做的事情，孩子的攻擊性就會較強，也會透過哭泣大叫等行為表達抗議。
再來說媽媽帶娃：
比如我，我就是一個傳統的媽媽，總是會給孩子創造安全的環境，盡量滿足孩子的一切需求，所以孩子在我這裏能獲得滿滿的安全感。
但是，這也有一個問題，那就是媽媽總是會幫孩子提前規避風險，從而使得孩子不能接受外來的刺激，缺少了讓孩子獨立成長的機會。
擔心滑滑梯太高，會角力，壓根不帶孩子去有滑滑梯的地方；看到遊樂場孩子太多，擔心被大孩子碰到或被欺負，所以專門挑人少的地方；
比如看到台階高的，都不讓孩子嘗試跳，生怕孩子摔倒磕傷了；
所以媽媽帶娃，只會給孩子創造一個小小的安全的世界，孩子一直待在裏面，控制感比較重。
這樣孩子就會少了很多刺激，很多時候他們會覺得沒有新鮮感，甚至有些無聊，這些安全的環境滿足不了孩子日漸豐富的活動需求。
最後說爸爸帶娃：
爸爸帶娃好處多多，不過現實卻是，很多爸爸要麽沒時間帶娃，要麽就是感覺帶娃是女人的事情，或者體會不到帶娃的樂趣或價值。
這段時間一直在看閆鵬老師寫的【被低估的父愛】，真的是收獲滿滿，讓我對爸爸帶娃有了全新的認識。
改變我的幾個認知：
1，媽媽們要給爸爸們創造帶娃的機會，給爸爸時間和鼓勵
很多時候，媽媽細心就會發現，老公有時候還是想幫忙照顧孩子，但是帶娃的結果卻不是那麽風平浪靜，要麽娃哭的更厲害了，要麽就是爸爸壓根不懂孩子的真實意圖。
這時候本就著急生氣的媽媽，就會更生氣。其實正確的做法應該是：告訴爸爸，現在需要他幫孩子沖奶粉，還是抱著寶寶哄一會，還是帶到戶外去曬曬太陽。
當我們把具體的需求告訴對方，對方就不會出錯，爸爸也能真的幫助到媽媽。讓男人猜孩子的需求，爸爸沒有每天守著孩子，對孩子不夠了解，是一定會猜錯的。
所以爸爸帶娃時，媽媽一定要及時鼓勵，感謝老公幫忙照顧娃，給了自己一點自由的時間。
也可以在朋友圈曬老公育兒的照片，讓老公體驗到帶娃的成就感。
2，要認識到爸爸帶娃的好處，像爸爸學習
爸爸帶出來的孩子，通常更聰明，更勇敢，孩子的身體活動範圍的更廣，設計的活動也更能吸引到孩子，為孩子帶來更多的樂趣。
因為這是爸媽帶娃的生理區別，媽媽是「守」，爸爸是「放」，媽媽總是創造安全環境，爸爸勇於讓孩子多多探索，激發孩子的身體潛能。
我現在帶娃，從最開始的經常提醒孩子「小心點」、「別踩水」等，變為了「你只要保護好自己，媽媽就支持你的一切探索行為」。
就比如說上周末，小甜瓜自己一個人，爬上了6-7層高的滑梯攀爬網，光爬上去就用了4-5分鐘，可想而知很高。
如果是以前，我擔心她受傷，就會阻止她爬，帶她離開。現在我學會了爸爸帶娃的「放」，所以提醒她小心，保護好自己，然後她就開啟了新的探索之路，又一次挑戰了自己的極限。
3，告訴爸爸，帶娃的幾個小技巧
爸爸帶娃，如果不註意方式方法，很容易堅持不下去，因為爸爸得不到帶娃的正反饋。
我們可以告訴老公，這三個小技巧，可以稍微留意下： 學會傾聽，讓孩子分享自己的觀點，鼓勵孩子思考 。
家長雖然給孩子提供了衣食住行，但一個不被看到的孩子，他們內心的荒蕪卻無人問津。我們不要當權威型父母，要看見孩子。
第一步就是要學會傾聽。和孩子講話時，註意孩子的眼睛，要面帶微笑，時不時的點頭，示意孩子可以繼續講下去。
第二步就是要孩子分享自己的觀點。不要在簡單的告訴孩子「你應該怎麽做」，而是把自己的擔憂，自己的期待等心平氣和的告訴孩子，也要承認自己時不時的強制。
第三步一定要鼓勵孩子思考。如果我們做到了真正的接納孩子，讓孩子表達自己的觀點與想法，那孩子以後也會是有自主性、能堅持自我的一個人。
我們要珍視孩子，要明白孩子是獨一無二的，我們要看到孩子，積極地去回應。
4，小學階段，家長要呵護好孩子的學習興趣
你會幫孩子寫作業麽？
會？還是不會？
很多家長是不贊同的，甚至是超反對幫孩子寫作業的，因為這部份家長，會感覺幫孩子寫作業，會讓孩子養成依賴父母的壞習慣。
事實上，我的想法與閆鵬在本書中的是一致的，但是他思考的比我更深奧。
我幫孩子寫作業，是因為不想孩子做無用功，想讓孩子早點睡覺，第二天能正常起床，想讓孩子感覺我是和她一夥的。
閆鵬說的是，在小學階段，家長要呵護好孩子的學習興趣。是呀，學習的興趣多麽重要呀，這是孩子是否真正熱愛學習的內驅力。
寫作業的核心是鍛煉孩子的自主意識和對於學科的認知能力，而不是完成作業本身。一定記得哈， 有趣好過完成，完成好過完美。
此外，書中還講述了很多關於孩子學習方面，如何觀察孩子，如何幫孩子組建一個局等等，有很多改變認知的內容，值得我們每一位家長都好好看看。
也能了解爸媽之間，為什麽想法不同，對孩子的教育方式也不同。因為爸爸代表了規則，媽媽代表了全部接納，如果二者能結合，那孩子一定會成長的更好。
最後以閆鵬在【被低估的父愛】中，我很喜歡的一句話來結尾：
焦慮的家長是站在現在看未來，平胡的家長是站在未來看現在。
希望所有家長都能明白這句話真正的含義，育兒路上，少一些焦慮，多一些平胡。
@知乎親子
