孩子學習積極性不高，沒有內驅力，方法學了很多，但是理想很豐滿，現實很骨感，給大家提供幾個可操作，且簡單有效的方法：
1.讓孩子把每天要做的事進行排序
父母要給予孩子規劃的機會，孩子就可以在實踐中合理分配學習，以及玩耍的時間了。
孩子做完計劃後，家長可以說：這些事情規劃的主次分明，從重要到次要，非常有條理，厲害呀！
當孩子完成後，家長要給予鼓勵和肯定，可以這樣說：哇，這麽多的事情，你都完成了，效率可真高！
父母的肯定，將大大提升孩子的學習積極性！
2.幫助孩子解決學習中的困難
我們要相信每個孩子內心都是向上的，都希望自己棒棒的，我們成年人在遇到困難時，也會有畏懼心理，所以，孩子出現這樣的問題，也是正常的，所以，家長要了解孩子在學習中的遇到的困難，幫助孩子解決，從而為孩子提升學習的動力！
3.幫助孩子細化學習任務
孩子學習缺乏內驅力，很多時候就是學習中遇到了困難，換位思考，如果孩子成績很棒，老師同學都認可，自然就不缺乏學習的動力，家長可以引導著孩子把學習這件事進行細化，究竟是哪科薄弱，哪方面落後，主攻一科，解決完一科，再攻克其他科目，即使是全面科目落後，也要有目標性的主攻一個科目，由點帶面，有效的引導著孩子前進！
4.發現孩子進步的地方
我們家長需要換一個心態來看待孩子，不要拿自己的孩子和別的孩子做橫向對比，我們要縱向比，就是只讓孩子和自己比，只要孩子有進步，這就是成長，日積月累會越來越好！
比如：孩子今天主動寫作業了，今天比昨天寫作業快了5分鐘，今天幫我收拾碗筷了，今天早起了五分鐘等，只要孩子有進步，家長就要看到，並給予肯定！
5.不給孩子「貼標簽」
家長言語中總是帶著「標簽」,就會給孩子帶來負面的自我暗示。比如,這麽簡單的題還不會？你怎麽又錯了，別人都會做等等，這些話會讓孩子覺得自己：「我很差」、「我就是不如別人」「我總是改不了」，等等。這樣不僅不會讓孩子反思自己的行為,也會讓孩子認為自己很差勁而更逃避學習。
總之，在引導孩子學習時，家長除了學習上的引導，還要考慮到孩子的心理需求，要平胡、平等溝通，拿出你和同事、朋友的心態去溝通，而不是老子和孫子的心態，當你語氣平胡的溝通時，你會發現孩子也願意與你真誠交流，學習也更有內驅力！
如何做到平胡平等溝通，方法很簡單：微笑、微笑、再微笑！
我是8爪媽媽，關註我吧，專註兒童語言心理行為，輕松解鎖親子教育問題！
