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「答應我3個條件,我才同意帶娃」,婆婆考慮周全,被贊人間清醒

2022-06-26親子

如今老人帶娃的現象越來越普遍。

一來是年輕人壓力大,不得不投身職場為家庭創造更好的環境。二來,也是老人心疼年輕人,覺得能幫一點是一點。

所以,哪怕是離開老家,跟隨子女進入陌生的城市,老人也是沒有半點怨言,說去就去。

但是,我大姨在面對兒媳發出帶娃邀請時,她的舉動,被贊人間清醒。

原來,大姨和姐妹們聊天發現,即便是給自己親閨女帶娃,母女間也難免會有些隔閡和矛盾。比如育兒理念、生活方式不同等等。

所以,為了避免將來也出現這樣的情況, 大姨在面對兒子和兒媳勸說時,回復道,答應我3個條件,我才同意幫忙帶娃。不然,你們說得再好聽我也不去。

第一個條件:我跟你們一樣,也得有休息的時候。

我提這個要求,是有兩點考慮。

首先,老人的體力和精力不如你們年輕人旺盛,我在勞累一天後,會扛不住。所以,等你們下班回來,以及放假,我就得休息了。

我照顧好自己,其實也是在幫你們。 我若生病了,拖累你們不說,孩子還沒人看,家裏運轉不過來,你們說是不是?

其次,寶寶最需要的,其實是爸爸媽媽。 他平時看見你們少,肯定希望你們能多陪陪他。所以,我休息,其實也是讓你們更多地參與到孩子的成長。

第二個條件:不插手雙方的生活。

每個人都有自己的生活習慣和理念,我們作為兩代人,就更加有差距。

所以,你們怎麽生活、要不要睡懶覺,我不插手。但我怎麽生活,有沒有出去社交,是否和朋友們聊聊天跳跳舞,你們也不要插手。

只有互相尊重,咱們才能和睦相處。不然吵吵鬧鬧,這樣的家庭環境,對孩子影響也不好。

第三個條件:你們不能給我下任務。

我知道你們最擔心的,就是育兒方面了。

你們放心,我不會給孩子玩手機。但怎麽教育孩子,你們就不要給我下任務了,非要我教會他學這學那。

如果總拿自家孩子跟別家孩子比,大家心裏都不舒服。至於怎麽教育他,我心裏有數。

大姨在說這些話時,還非得拉著我們一群人在場,說是做個見證。聽完大姨的話,大家不由得暗暗佩服,不愧是退休老師,真是考慮周全、人間清醒啊!

兒子兒媳聽後,連連點頭,說這個自然,媽媽你考慮得周到,我們聽你的就是。

後來過了一陣,我從我媽口中得知,大姨還是跟兒子兒媳鬧了些不愉快。 大事倒沒有,主要還是圍繞孩子的教育問題。

原來,兒媳一直覺得,應該多教孩子記背一些知識,也旁敲側擊向大姨表達了想法。 但大姨就是不聽,每天自顧內建娃玩一些貼紙書,孩子撕了貼、貼了撕。 等娃玩會了,她就在旁看書,讓娃自己玩。

兒子兒媳覺得大姨在偷懶,但礙於老人家的脾氣以及之前的「約法三章」,他們也沒辦法,只能聽之任之。

再後來,我們去大姨家串門,聊到孩子的情況時,大姨的兒子一臉驕傲。說幼稚園老師經常誇孩子,說他專註力超強!別的小朋友基本坐不住,不是東張西望就是做事情易分心。 只有自家孩子,不管是聽故事、畫畫還是做手工,都非常專註,特別認真。

而且,孩子小小年紀,不僅表達能力強,能準確說出各種不同物體的名稱,邏輯思維還厲害,小腦袋瓜子轉得快,可聰明了。孩子將來上小學,妥妥的學霸啊。

大姨在一旁笑著說,這下知道我為什麽要帶他玩貼紙了吧。兒子豎起大拇指,還是您高明。

這話聽得我有些糊塗,啥意思?孩子這麽厲害,跟玩貼紙有什麽關系?

大姨解釋說,她教書幾十年,深知孩子專註力的重要性。如果一個孩子不能保持一定時長的專註度,那他基本就不能好好上完一堂課,更別提消化吸收課堂的知識。

如果能在6歲前好好培養孩子的專註力,那孩子將來進入小學,基本就沒啥大問題,大人也就能省心不少。

而玩貼紙,可以從以下幾方面培養孩子的能力。

●不受打擾的專註

教會孩子怎麽玩貼紙後,我們就要結束來,別打擾他。 當孩子沈浸在貼紙書中的挑戰時,他的專註力也就慢慢發展出來了。不被打擾的時間越長,他能專註的時間就越長,專註力也就越厲害。

●「命名」發展出認知

一套專註力貼紙書,裏邊包含的資訊特別多。就拿孫子愛玩的 【左右腦開發貼貼畫】 來說,一套書包含幾千種物品。 孩子在給這些物品命名的時候,無形中就能掌握幾千個名稱、認識幾千種物品。孩子的認知也就發展出來了。

●「分析」鍛煉出思維

玩貼畫的時候,不是孩子看看就可以了,他要求孩子觀察、辨認、思考,然後再精準配對。孩子有這樣一個不斷重復分析的過程,他的思維能力也就鍛煉出來了。

孩子不停地認識物品、掌握名稱、發展思維、集中註意力,大腦轉得越來越快,孩子也就越來越聰明。 專註力、思維能力、認知的學習力,掌握了這些高級能力,孩子以後上學,家長可以偷著樂。

聽完大姨這番話,我真是受益匪淺,想著也趕緊給女兒入手一些貼貼畫。大姨攔住我說,給孩子挑書,不能隨意,一定要適合孩子的能力,不然太枯燥太難,孩子不願意玩。

她推薦孫子愛不釋手的這套 【左右腦開發貼貼畫】 給我,說這套繪本特別適合2-6歲孩子。

它不僅內容有趣,還專門針對左右腦開發而設計。孩子在玩樂中,不僅掌握各種能力,還無形中調動左右腦思考,鍛煉全腦思維。

這套書一共有16冊,包含智力、情境、規律、認知、反應能力、記憶力、分類、空間遊戲、視覺訓練等16個主題。能多方面調動孩子的思維,培養孩子的各項能力,開發左右腦。

內容生動有趣、場景漂亮、圖畫生動可愛,能一下就吸引孩子的註意力,讓娃愛不釋手。

一套貼紙,既能讓娃玩得盡興,還能拓展知識面、培養專註力、發展邏輯思維。最重要的是,它只要19.8,平均一本約1元多,真的太劃算!

家有學齡前孩子,家長若想開發孩子左右腦、鍛煉全腦思維,不妨點選連結,為孩子備上一套左右腦開發貼貼畫~

【圖片來自網路,侵立刪】