在一個新生兒剛來到這個世界時，家長們通常會興奮地討論孩子的五官是否更像父親還是母親。確實，家長們的這種觀察有其科學依據，因為孩子的外貌和很多生理特征主要由遺傳基因決定。然而，遺傳學的影響遠不止於此，它還深刻地影響著孩子的智商、情商以及性格的形成。
科學研究顯示，遺傳基因不僅決定了孩子的長相，還可能影響孩子的智力和情緒反應。在20世紀70年代，科學家們就已經開始研究智力是否有遺傳基因決定，並認為智力的一部份基因位於X染色體上。這意味著母親對孩子智力的影響可能更為顯著。為了探究這一假設，科學家對2000個美國家庭進行了詳細的智商對比研究，結果顯示，雖然父母的智商與孩子的智商有相關性，但並不如預期那麽顯著。這項研究沒有完全證實智力完全由遺傳決定，但也未完全排除遺傳因素的可能。
進一步的研究發現，大約有70個非染色體基因可能對個體的智力產生重要影響。這表明，智力的形成是一個復雜的過程，遺傳與環境因素共同作用的結果。
雖然遺傳在孩子的開發中起著基礎作用，但並非所有的特征都會完全遺傳給下一代。實際生活中存在很多例子表明，即便是父母具有某些顯著的特征，如身高，孩子的身高也不一定會遵循父母的模式。這種現象提醒科學家們，基因的表達受多種因素的影響，包括一些我們無法直接觀察到的內部調控機制。
表型遺傳學提供了另一個視角來理解這些現象。它關註的是基因以外的因素如何影響一個人的表型，即外在表現形式。例如，即使父母雙方都很高大，他們的孩子也可能由於遺傳表達的變異而身高不達標。
除了遺傳因素，後天環境的影響對孩子的成長同樣至關重要。環境因素有時甚至會超過遺傳本身的影響。例如，有研究表明，孕婦在懷孕初期經歷的營養不良，即使後來營養恢復，仍可能對孩子的長期健康有所影響。這種現象說明，環境條件如何可能會改變遺傳因素的表達。
一個有趣的問題是，後天獲得的特性是否可以透過遺傳傳遞給下一代。雖然當前的科學證據還不足以完全支持這一點，但已有的研究顯示，獲得性特征在某種程度上能影響基因的表達。例如，一項研究中，孕婦在懷孕期間經歷的饑荒對其子女的代謝產生了長遠的影響。
這些孩子雖然出生時健康，但隨著年齡的增長，越來越多的人出現了肥胖問題。
透過這些例子，我們可以看到，一個人從出生到成長的過程是遺傳和環境共同作用的結果。遺傳提供了生物學上的基礎，而環境則在這基礎上施加了深遠的影響。
盡管遺傳學為我們提供了理解生物多樣性和個體差異的強大工具，但單靠遺傳無法完全解釋一個人的所有特征和能力。環境和個人經歷在塑造個體方面起著至關重要的作用。因此，在評估一個人的能力和未來潛力時，我們應當考慮到遺傳與環境的綜合影響。這種理解不僅有助於我們更全面地看待人類發展，也為教育和育兒提供了更加科學的指導。
