一直對「建築」沒有太多的了解和接觸，我不能非常地確定，適合小孩讀的很好的建築啟蒙書是怎麽樣的。
雖然和小孩一起隨意翻過一些建築類的圖畫書，但基本上都停留在 「啊！這個房子好美！」 的層面。
後來還高估自己的能力，和小孩搭建過許多 「豆腐渣工程」 ，最後房子都是以 「帥不過3秒」 然後瞬間倒地。
但最近在看一本【安騰忠雄建築遊戲書】，讓我對「如何帶娃看建築」這個事情有了點頭緒。
△ 在十分簡潔的開篇裏，找到了觀看建築的一點方法：
按照這本書的官方介紹：
在拆解日本著名建築師安藤忠雄的建築中，以圖形建構遊戲，了解大小、形狀、角度、對稱等數學知識；
培養觀察力、專註力、記憶力、空間思維能力和工程思維，提高手眼協調能力和精細動作水平。
雖然講得都是一些十分有用的知識，但這本書給我啟發最大的是開篇的這幾頁：
人｜所有的建築都是為實作特定用途而建造的
自然｜風能吹進房間嗎？房間裏可以看到天空嗎？
采光｜陽光是怎樣從窗戶照進房間的？照進房間的陽光在一天中會生發什麽變化？
形狀｜我們身邊藏著各種幾何圖形，你會發現到處是圓形、正方形、矩形和三角形。
我承認無論是我帶著小孩看書，還是去看真正的房子時，我從來沒有試過從這幾個方向去觀察一個建築。
想起今年暑假去南沙水鳥世界玩，說是去看鳥，但去到後我發現小孩更喜歡裏面的各種東南亞藤竹建築，那一整天我讓她在每一個小房子裏跑來跑去，她問的所有問題我一律都用「媽媽也不知道」「媽媽也不會」「那你覺得呢？」來應答。
我想如果那天，我可以用上面那幾頁的內容去問她：
你站在裏面風是從哪裏來，陽光又是從哪裏進來呢？
你覺得它是用什麽材料建成的？
你在這個房子裏有沒有看到其他不同的形狀呢？
或許回來後，即使我們不能仿造一個縮小版的建築，也應該能對一個喜歡的小房子，有了除了「這個小房子好好看」之外，多一層的觀感和記憶。
下一次，我得記得帶著這幾個問題和她一起看看各種建築才行。
△ 在可以反復撕貼的貼紙裏，了解到建築的嚴謹精細之美
這本書取名為「遊戲書」，說明可以用來互動遊戲。能夠反復撕貼的建築元素貼紙就是這書的一大特色。 可是貼紙完好時的樣子我都來不及拍下來，小孩拿到手就一下貼了起來。
在貼的過程中， 不同於積木那樣可以整個手來抓握擺放，玩貼紙更註重小朋友手指的精細動作，她會因為不太仔細，或者動作不夠精細，而把房子墻面貼得七歪八扭 ，然後發現：
誒！這個墻面的磚頭，為什麽還多出兩三張！它應該放哪裏？
這時我讓她想象一下，如果你用積木砌房子，這樣歪歪扭扭的積木能放穩嗎？她想了想就開始把沒貼好的地方摳了下來，重新貼。
貼好碼好後會跟我說， 現在就很整齊很好看了，然後也沒有多出來的磚頭了，剛剛那個有點亂。
後來她在貼「皮諾藝術收藏博物館」那一頁時，兩塊有弧度，並長得很像的墻面貼紙，貼上去發現並不貼合，她換來換去弄了好久，才發現自己不僅貼錯了位置還貼錯了方向。
我想這個小孩大概會（不完全地）感受到，真正的建築能建起來的基礎，
應該是要對齊，要站得穩（符合力學原理），
要仔細看看各種弧度，有一點點偏差，
墻面就可能不好看，會缺了一個洞，也不夠牢固。
這些表面現象的所反映出來的內在應該是，建築裏的每一個細節都是計算過和設計過的。
△ 除了貼貼紙，還能怎麽玩？
任性改造著名建築，安藤忠雄哭暈在廁所
因為貼紙是可以反復撕貼的，如果不小心碰見一個想法過多的小孩，她要亂改人家的房子也不是我能控制的事。
比如她在貼完「4×4住宅」之後，發現這個房子她並不滿意，然後全部摳掉，又貼了一款有玻璃門的。因為她認為有玻璃門的房子才是漂亮的房子。
比如她又認為「JCC文化中心」，玻璃要和玻璃在一起，水泥要和水泥在一起，所以又把貼紙摳下來貼成她認為對的模樣。安藤忠雄頭都要搖掉了。
還有她覺得「皮諾藝術收藏博物館」墻面的「藝術品」太少了，她自己沒忍住畫了一堆鬼畫符上去 ，感覺建築師和館長見了都會抱著一起哭。
書頁大片留白，你讓小孩怎麽忍？
在收到這本書之前，我恰巧給娃做了很多幾何圖形的橡皮印章，完全沒有想要鍛煉她什麽幾何空間思維，單純就是為了讓她有事可做打發時間。
收到這書之後沒想到橡皮印章就派上用場了：
「4×4住宅」對標海上小房子。
光之教堂前面住上了一堆小精靈。
沃斯堡現代藝術博物館的水池邊長出了準備下水和已經下水的小船。
我不知道她在想什麽，我只知道她不加點什麽就不舒服。
快遞紙箱夢幻聯動，看見書裏沒有的光影元素
小孩看見書裏的「光之教堂」，問墻面上的十字是做什麽用的，我大概介紹了一下。
又因為這本書裏只有教堂外觀的圖片，於是我從手機裏搜到光之教堂最出名的照片，她看了連連驚呼， 問我這世界上真的有這樣漂亮的小房子嗎？
當然是真的有，雖然我們暫時無法去到這個地方，但我們可以做出來啊！
於是給她找來紙箱，拆開，畫好十字，教她怎麽把十字劃開，再貼上簡易版的教堂椅子最後把盒子重新貼合起來。
當燈光照進盒子裏，小孩忍不住哇哇哇亂叫，雖然模型很小很局部，但是她還是激動地又給書裏畫上了和她一樣哇哇亂叫的小人和蝴蝶。
做了一次光之教堂之後，她躍躍欲試想要再做「4×4住宅」，給她畫好格子後她費勁地剪了一下午，再貼合起來，因為紙皮箱不夠了，做了個被刪減了一半的房子。 雖然沒有光之教堂的光影那麽讓人驚喜，但是我和她在窗台擺弄了許久，發現這種建築設計的采光真的又好看又實用。
田字框玻璃墻面對海面就已經有很好的光線了，但如果是光線從後方照射進來，不僅屋內有好看的光影，後方的墻面也能很好地保護私密，房裏私密空間就不會無死角被360度看到。
我們用手電筒發散的光線模擬陽光照射進房子的各種角度，看見了書裏沒有的光影畫面。 但如果不是因為這本看上去有點過於簡單的遊戲書，我們可能都不會做這樣的房子出來仔細觀察。
在短時間內，我對「建築」依舊是來不及有太多的了解和接觸。
但如果你和我一樣的話，想要有個好玩的建築啟蒙，不管是對大人還是小孩，都可以試試從這本【安藤忠雄建築遊戲書】開始。
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