我以一種輕松詼諧的方式重寫這篇文章：
【老媽瘋狂轟炸班主任要補課，沒想到老師一句話讓她當場悟道】
現在的家長啊，那叫一個著急上火。看看咱們張揚他媽，兒子成績已經不錯了，可她還是坐不住，就想著再往上提一提。這不，兒子剛升上初二，離中考還有一年，這位老媽就開始上演"奪命連環call"了。
張媽媽盯上了班主任，為啥呢？人家不光是數學老師，教出來的學生成績個個杠杠的。這不，張媽媽就琢磨著：得想辦法讓班主任給兒子開小竈。
於是乎，她開啟了簡訊轟炸模式。
第一條簡訊：親愛的老師，您看您每天能不能抽出一小時給我家張揚補補課？（還配了個可愛的表情包）
沒回應。
第二條簡訊：老師，我們家張揚特別喜歡您的教學方式，您要是能輔導他，我們一定重謝！（又加了個雙手合十的表情）
依然沒回應。
第三條簡訊：老師，補課費您隨便開，只要您能教！（這回直接上動圖了）
終於，班主任回復了，但這回答可把張媽媽給整不會了。
老師說："張揚這孩子挺聰明的，就是有點粗心。您與其給他報補習班，不如讓他把每次考試錯的題多琢磨琢磨。我是他的老師，他有不懂的隨時可以問我，用不著花錢補課。
"
這話說的，張媽媽直接楞在那兒了。仔細一想，可不是嘛？兒子考試丟分，十有八九都是那些低階錯誤，比如把加號看成減號，把6看成0，這哪是知識不夠的問題啊！
更搞笑的是，等她跟兒子聊起補課這事，張揚那個表情，那叫一個生無可戀："媽，我求求你了，別讓我補課了，我都快被各種課程安排得喘不過氣了！"
這下張媽媽可算是開竅了。原來自己一直在用成年人的焦慮，硬往孩子身上套。孩子學習需要適合的方法，可不是堆時間就能解決問題的。
回想整個過程，張媽媽不禁感慨：班主任這波操作，不僅沒收補課費，還給上了一堂家長課。這老師，高！實在是高！
說起來也是有意思，現在的教育圈裏，有兩種老師：一種是"您給錢，我就教"；另一種是"您別給錢，有問題就問"。顯然，張揚他們班主任是後者，這種老師，真是越來越稀少了。
其實吧，當父母的都希望孩子能出人頭地，這無可厚非。但咱們也得講究方法不是？總不能看見別人家孩子去補課，就覺得自己孩子也非得去吧？
這不是把"別人家的孩子"變成"強迫癥"嘛！
讓我們給張媽媽點個贊。知錯能改，善莫大焉。從瘋狂轟炸簡訊，到悟出教育真諦，這進步可不是一般的大！
話說回來，現在的教育環境確實挺魔幻的。家長焦慮，孩子壓力山大，老師左右為難。但只要我們稍微冷靜一下，其實答案就在那裏：因材施教，量力而行。
就像班主任說的，與其把時間花在補課上，不如多花點心思在日常學習中發現問題、解決問題。畢竟，教育不是用金錢就能砸出來的，而是需要用智慧去經營的。
看到這裏，不知道各位家長是不是也有所感觸？其實教育孩子，最重要的不是比賽誰的錢包更鼓，而是要看誰能真正理解孩子的需求。就像張揚的班主任，一句話就道破天機，這才是真正的教育智慧啊！
所以，各位家長們，下次要是也想給孩子找補習班，不妨先問問自己：是孩子需要補習，還是我們自己需要"補"一補當家長的課？
要說這事兒還真有意思，張媽媽這波操作，從"瘋狂補課控"到"開明家長"的轉變，也給我們上了一課：有時候，最好的教育不是加碼，而是學會放手。
至於張揚？聽說現在學習輕松多了，成績反而還在穩步提升。這不就對了嘛，學習本來就應該是一件快樂的事情，何必非要搞得那麽復雜呢？
（溫馨提示：本文純屬娛樂，如有雷同，純屬巧合。但要說教訓，那可是滿滿的，您說是不？）
