來自帆帆爸媽的咨詢：
孩子今年10歲，確診多動癥後，我們倆為了「要不要告訴孩子他有多動癥」這件事，產生了巨大分歧。
我的想法是應該大概的給兒子說一下，讓他能夠在學習上生活上稍微有一些意識，去做出改變。
但孩子媽媽堅決反對，認為孩子不懂事不應該讓他覺得自己有「毛病」，怕孩子心裏難受。
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其實帆帆爸媽的這個疑惑，不少多動癥孩子家長都有，我們也不是第一次遇到。
首先，孩子的多動癥問題，我們是應該讓他們知曉的。
事實上就算家長從來沒有明說，孩子也會從家長、同學、身邊親友的只言片語和態度中，或去是醫院的診治中，感受到自己的一些「不同尋常」。
此時家長的閉口不談，反而會讓孩子們感到更加無措，或者認為自己患有多動癥是一件羞恥的事情。
比如我們上篇文章提到的「孩子抗拒吃多動癥藥」，這不就代表了孩子內心有自我的理解和想法嗎？
但是 我們的告知方式需要讓他們感到安心和積極，既不能輕描淡寫的帶過，也不能加重他們的精神壓力。
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所以，與其避而不談，倒不如找個合適的機會和孩子輕松的聊一聊，讓孩子對此有一定的正確認知，也是我們鼓勵和疏解孩子情緒的好機會。
但是怎麽開口對孩子說？這幾點需要註意下。
2個點，我們可以讓孩子知曉
① TA並不是唯一的患者
我們要讓孩子知道，他並非唯一的患有多動癥的兒童，事實上目前患有多動病癥的兒童數量非常多，所以這不算什麽「稀奇古怪」的事情。
而且家長也可以將一些多動癥名人事例，講給孩子聽，讓他們明白 多動癥並不會阻礙他們成為出色的人 。
當然，這麽說的目的並非讓孩子心安理得的接受多動癥，不作出任何努力與改變，而是要激勵他們去克服問題，將那些傑出人物作為目標和榜樣。
② 多動癥有兩面性，並非都是壞的
我們要告訴孩子，多動癥雖然讓他們變得難以安靜學習、坐不住、情緒超出控制，但它也有好的一面。
比如，多動癥的孩子思維敏捷，大腦工作速度快；比如他們在藝術、體育競技上具備天賦。
所以，孩子們不要灰心，家長也不要總是盯著孩子的缺點不放，而是要善於讓孩子的優勢長處，能夠盡量在對的地方發揮出來。
鼓勵的話，可以這樣說
① 你只是比別人有擁有更多的精力和能量，如果我們把旺盛的精力用於學習新技能而不是搞破壞，你一定能成為超級棒的人！
② 多動癥是你有時候控制不住行為的原因，但不能作為出現糟糕行為的借口，讓我們一起去克服它！
③ 患有多動癥的孩子總是擁有很多新奇的點子和創意，證明你很聰明，只是沒有耐心把事情做完，讓我們多堅持10分鐘，相信你可以完成的很好！
這些話，需要避免
① 你就是有多動癥！（我們可以說，多動癥只是你的一部份，不要把放大為全部）
③ 你有病！你需要吃藥！（我們可以對孩子說，你只是缺乏某些營養，就像你挑食不吃蔬菜差不多，需要透過「保健品」補充。）
此外，如果家長不想透過服藥的方式來改善多動癥，也可以積極尋找其他科學方法。
大家有任何問題建議，也都可以在文章留言分享，或者像帆帆爸媽一樣找到我們咨詢，詳細描述孩子的情況，我們都會盡力提供解答~
