可以這麽說：母嬰關系決定孩子的一切關系。
小生命的成長，必須在精神上和媽媽（養育者）之間建立極深的依附關系，極深的情感連線。
若是這個連結不夠完整，這個依附不夠深厚，那麽這個小生命會終其一生，惶恐不安，驚慌失措，哪怕表面看起來他已經十分強大和成功。
人性的第一需要便是母嬰依附關系。
下面奉上【無分別的愛】關於小嬰兒對媽媽的依附關系，了解什麽行為會破壞依附關系，給孩子帶來內心深處的創傷。
什麽是依附關系?
依附關系，是生命最重要的關系，是生命第一重要的關系。
依附關系，這個概念是家庭教育中最重要的概念，它的重要性到底有多大？這樣說吧，懂了依附，就明白了生命教育和生命成長的精髓。
無分別的愛的核心，就是研究依附關系。
甚至可以說，無分別的愛，就是研究依附關系的學問。
什麽是依附關系?
你怎麽看世界，我就怎麽看世界。
你怎麽看待我，我就怎麽看待我自己
你給我的是什麽，我就認為這個世界是什麽
你怎麽看我和你的關系，我就怎麽看我和世界的關系你身上是什麽味道，我就認為這個世界是什麽味道
你的恨就是我的恨，你的悲傷就是我的悲傷，你的迷茫就是我的迷茫......
你的高興就是我的高興，你的向往就是我的向往，你的方向就是我
的方向···..
你所認同的、我皆認同;你所反對的，我皆反對，你所歡呼的，我皆歡呼....
我承接你所有的愛恨情仇，承接你所有的情感情緒，承接你所有的人生觀、世界觀、價值觀。
可以說， 依附關系就是小生命完完全全把自己交給媽媽，以媽媽的眼為自己的眼，以媽媽的心為自己的心，以媽媽的呼吸為自己的呼吸。
小嬰兒完完全全地把自己，獻給了媽媽。
這就是依附關系。
但是對小嬰兒而言，這樣的極致的索愛，不也是生命的極致的自愛嗎?
這是生命最深的索愛，是生命索愛的極致。
這個過程是在生命的潛意識中自動完成的，完全不需要明意識（顯意識）的參與。
無論你知道還是不知道，它就在那裏，在命運之輪的最深處，勢不可擋地運作著。
這是悲劇，還是喜劇?
這是聰明，還是愚鈍?
這是奉獻，還是吸收?
這是人性，如是如是。
那些行為會極大地破壞依附關系，
成為孩子內心深處的創傷？
依附關系有兩個重點：一個是模式的復制，復制媽媽的靈魂，這是理性層面的；另一個是情感的連結，要和媽媽建立起全然的連結，這是非理性層面的。
情感連結的品質，和時間有絕對的關系。
有關時間的第一個點，是敏感性。
依附關系，在受精卵誕生的那一刻就開始了。
如果把這一刻稱為依附原點，那麽離這個原點越近，生命就越敏感。即生命越幼小，越敏感，越容易受傷，越容易受重傷。
以下行為會極大地破壞依附關系，乃至成為孩子內心深處的創傷，應盡量杜絕。
（1）在胎兒期，包括但不限於：
對性別的嫌棄；
商量要不要這個孩子；
父母大吵大鬧；
父母鬧離婚；
表達對孩子的厭惡、憎恨等情緒…
（2）在嬰兒期、童年期、青少年期，包括但不限於：
將孩子送人。
這個時代很少了，但是幾十年前，這種行為很常見。
說孩子不是親生的，而是撿來的。
這個時代，這種現象竟然還很多。
將孩子送到老家撫養。
這個時代，這種現象竟然還很多。
將孩子交給老人撫養。
請老人幫忙自然可以，但幾乎完全交給老人，甚至將孩子送到老家，就是對孩子至深的傷害了。
經常出差。
孩子10歲之前，這種事情是很傷孩子的，孩子越小，傷害越大。
將孩子送到親戚朋友家短期居住。
孩子10歲之前，這種事情是很傷害孩子的，孩子越小，傷害越大。
幼稚園、小學、中學住宿。
幼稚園、小學、初中階段，堅決不要住宿：高中階段，也盡量不要住宿。 //編者：這裏需要尊重孩子的意願，孩子願意體驗住校，父母要滿足，孩子要回家住，父母要支持。
話又說回來，如果條件真的特別匱乏、有限，上面這一切就另當別論了。我遇到過一位媽媽，生下來就被送人了，內心創傷極深。接觸了無分別的愛之後，她漸漸意識到，原來被送走，離開那樣的原生家庭，是她人生中最大的幸運。只是，你真的要以這種方式成為你孩子生命中的貴人嗎？
生病住院。
同樣也是對越小的孩子，傷害越大。
有病必須治療。若你的孩子發生過這樣的事情，內心創傷註定是極重的，你要比其他媽媽更辛苦，要付出
