毫無疑問當然是啊，孩子最重要了。努力把孩子培養好。好習慣，給孩子一生的財富中國著名青少年教育家孫雲曉先生曾說:「好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌域，是終身的財富，是人生的格調」。因此，作為父母，一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。培養孩子的良好習慣可從以下幾個方面做起：
一．*生活習慣
生活是人生第一課，也是最基本的課程。生活習慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而旦也是幼兒綜合素質的體現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，做到按時睡眠、起床，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便後正確洗手、早晚刷牙、飯後漱口等。父母要根據孩子的年齡特點，適當為孩子立規矩，如：玩具玩完後必須放回原處，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔、講衛生、有條理的好習慣。
二．*文明禮貌習慣
禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養， 體現一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子學習使用文明禮貌用語，如「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「請原諒」等。同時，要註意培養孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
三．*道德習慣
養成良好的道德習慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便，不損壞花草、樹木，愛護公共財物，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。
四．*學習習慣
良好的學習習慣對幼兒的學習興趣與學習成績有很大的影響，與幼兒的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數並不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。好的學習習慣如：不長時間看電視、玩電腦遊戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什麽時間做什麽事情等。
五．*思維習慣
良好的思維習慣有助於孩子從正確的角度和方面思考問題，有助於孩子能力的鍛煉、知識的獲取以及運用所學知識靈活的解決問題。如：敢於接觸了解新鮮事物，善於觀察，勤於動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創新精神和創新能力。
六．*勞動習慣
要教育孩子愛惜勞動成果，孩子勞動不是為了創造財富，而是為了培養初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。要求孩子自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學著鋪床疊被等。要幫父母幹些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
值得註意的是，在培養孩子各種良好習慣的同時，父母首先要轉變自己的觀念，增長培養意識，提高自身素質，以身作則。在進行培養時還要註意方式方法，堅持不懈，嚴格要求。
當孩子四五歲的時候，具有一定的意識，能夠控制自己的某些行為，也能夠配合家長和老師完成一定的事情，這時，就要求家長能夠加以引導，在孩子意識的初始階段養成良好的行為習慣。
一，不拿他人東西。
這個年齡階段的孩子已經懂得保護和愛惜自己的物品了，由於現在的中國家庭大都是獨生子女，在家庭中，始終是以孩子為中心的，孩子從小就會認為在家裏所以的玩具、物品等東西理所當然的都是屬於自己的 ，這樣一旦他接觸到別的孩子。就會認為別人的東西也是他自己的，並常會引起孩子之間的爭執，這時，家長不要武斷的加以制止，應該教育孩子在他認為允許的情況下不能動用他人的物品，要培養孩子尊重他人，對共同的東西要認定一個負責人，或者讓孩子們輪流管理，不經授權不得動用。
二，直接表達自己的想法。
這種年齡的孩子對成人無畏懼感，能夠自然的交流，遇到陌生人卻有時不敢說話，有的家長認為孩子大了不敢和初次見面的人說話有失體面，在場的家長就替孩子把話說完了，這種方法是不可取的，家長應該鼓勵孩子把想表達的真實想法說出來，至於流利一些還是緩慢一些並不是大問題，相對比較而言 ，讓孩子說實話說真話倒是最重要的。對於內向的孩子，家長應多利用機會帶孩子到廣場、公園等人較多的地方活動，多給與褒獎，鍛煉孩子的自信心。
三，獨自睡覺。
四五歲的孩子應該獨自睡眠，單獨設床和大人分開，剛開始讓孩子單獨睡覺時，媽媽應該照看著孩子入睡，待孩子睡熟後再離開，孩子的房間應布置得簡潔、溫馨讓孩子有安全感，必要時可選擇一些裝飾物作為心理需要的補充，剛開始一段時間，父母要註意觀察孩子的表現，晚上要經常去看望孩子，看孩子是否踢被子？睡眠是否踏實？這就需要家長有足夠的耐心。
四，飲食習慣和勞動鍛煉。
這年齡階段的孩子已經形成了日常的飲食習慣，自己吃飯穿衣之類的事情可以做得很好，要讓孩子吃飯時不能邊吃邊看電視，吃到最後碗裏不能剩飯。吃飯的時候可以讓孩子幫忙做些簡單的事情，比如端碗、擦桌子等，在生活中可以讓孩子洗洗手絹，倒倒垃圾等，讓孩子幫忙做事可以提高孩子對生活的適應能力，孩子最早以家庭成員和幼稚園成員交往的經驗，將成為以後他們生活觀念的最重要的影響因素。
五，給孩子灌輸安全防範意識。
社會和家庭中，人們的關系主要靠道德觀念來調整和約束，人們自己認識到在不同的情況下該做什麽，不該做什麽，同樣我們對孩子的教育也該讓孩子從小就懂得必要的安全防範意識， 在家庭外，堅決不能聽信陌生人的話跟陌生人走，在外面和小夥伴玩之前一定要取得父母的同意，並在父母視線範圍內，不亂吃不認識的人給的糖果等等，同時在家庭裏面應該教育孩子遠離避免接觸開水、明火、電源、電燃氣等不安全因素。培養孩子，從點點滴滴的小事做起。
