有家長朋友留言問我，孩子上小學，目前已經不喜歡數學這個科目了，數學成績自然也是不好，怎樣才能幫助孩子在提高數學成績？
數學這個科目，喜歡的孩子是越學越喜歡，不喜歡的孩子真是一點都學不進去，尤其是到了初高中階段，好的能拿滿分，差的幾分都有可能。這種差距可以說是天上地下。
語文、數學、英語，這三大主科是每個孩子都繞不開的，從小學一直到高中，每次考試分數占比都是特別多。所以，學好數學的重要性每個家長和孩子都知道。
那為什麽有的孩子學著學著就對數學沒了興趣，學不動了？其實，歸根結底就是，在小學階段沒有打好數學的基礎。
數學是一門延續性很強同時非常註重基礎和邏輯思維的學科，而小學階段，是整個數學學習的基礎，如果一開始就沒有培養好的數學學習習慣和較強的思維能力，那麽肯定是會影響孩子今後的數學學習和發展。
在這裏和大家聊聊小學階段，如何學習數學，數學學習的關鍵在哪。
關鍵一：重視計算
小學階段尤其低年級，數學課本內容比較簡單，以加減乘除四則運算為主，很多家長忽視了孩子的計算能力。
計算能力是小學數學的關鍵。
如果家長發現自家孩子在作業或者考試中，經常會因為粗心導致簡單的計算失誤，那一定要引起重視，根本原因不是孩子粗心，而是孩子練得太少，熟練度不夠。
在減負的大環境下，小學生尤其是一二年級孩子，老師幾乎很少留家庭作業了，而計算能力是需要大量且長期堅持的練習，這就導致目前很多孩子的計算練習量是不夠的。
有些家長對孩子很上心，也知道怎麽幫助孩子，會在孩子放學後額外讓孩子做計算練習，有些家長會有所放松，長此以往就會發現，每天堅持練習的孩子數學計算能力在不斷提高，成績也越來越好，而沒有練習的孩子會不斷出錯，逐漸跟不上。
數學的計算就像語文中的識字，字都不認識怎麽讀課文，計算都算不準，怎麽做題。
所以，在整個小學階段，計算能力的培養一定要長期堅持，每天練習。
家長可以讓孩子每天做一到兩頁口算，給孩子定好時間，限時完成，完成的速度和準確率一定要不斷提高，做到基礎計算不出錯。
【口算題卡天天練】是每一個小學生都要提前準備的，按照孩子所在年級和學期，給孩子提前準備，堅持每天練習，打好計算的基礎。
小學階段練好計算，到了初中孩子會感謝小學時努力的自己。
關鍵二：重視生活中的數學
對於不喜歡數學的孩子來說，學習數學就顯得吃力、乏味、枯燥，可是如果我們能把數學和我們的實際生活結合起來 ，讓孩子感覺到數學很有用，能解決實際問題，也很有趣，那麽孩子學起數學來也會更有動力。
其實數學的學習對我們生活的影響很大，能給我們提供很多幫助。比如買東西、計算利率盈虧等等，這些都能用到數學。
比如，日常中的逛超 市買東西。我女兒的數學興趣就是在我帶她買東西的過程中培養的。
我們每次去超 市，我都會提前把錢給女兒讓她來計劃、安排。剛開始，我會問蘋果三塊錢一斤，我們買三斤需要付多少錢？如果給售賣的阿姨20元，應該找回多少錢。
再大一點，我會帶著女兒計算我們的購物清單，計算如何買更能省錢。
小學數學就是解決我們生活中的問題，無非就是判斷用加減乘除中的哪一種來列式解答。
如果把數學和實際生活結合起來，孩子就能把抽象的數學具象化，更容易理解，在生活中接觸多了，自然就會解答。
為了讓女兒迷上數學，我還給女兒買了【我超喜愛的趣味數學故事】作為數學啟蒙。
這套數學故事有6冊，透過講故事、做遊戲，激發孩子的數學興趣，把枯燥的數學知識轉化成看得見、用得到的生活常識，讓孩子透過故事與漫畫，更加直觀輕松的認識數學、愛上數學。
透過生活中的數學，女兒對數學產生了濃厚的興趣，學起數學來也輕松很多。
關鍵三：適當學奧數
建議家長讓孩子學一學奧數，主要有兩方面的考慮：
一是小升初、擇選確實需要，如果家長想給孩子挑個好學校，可以說不學奧數基本上就沒希望。
二是奧數可以開拓孩子的思維，學了奧數的孩子解題思路確實比不學的孩子要好。
但要提醒家長註意一點，不要要求孩子學了奧數就一定得參加奧數競賽，讓孩子拿獎，這樣會給孩子過多的壓力，會使孩子討厭學習。
當然大部份孩子達不到競賽奧數的標準，也沒必要非讓孩子走競賽奧數。我說的是讓孩子有所接觸，在孩子學有余力的之後，學一學奧數，開拓一下思維，為以後的數學學習打好基礎。
其實奧數也不全是難題，有些題看似難，但只要換一個角度或者思路，就能輕松解出。
【小學奧數舉一反三】這套書就非常適合小學生，我家孩子是從一年級開始，我就給買了，我們堅持每天晚上自己學。
它分A版和B版，一到六年級的都有，開啟本、大字型、新題型，基礎知識、思維拔高、圖文結合，還有參考答案，能幫助孩子培養良好的數學思維習慣，達到智力開發的目的。
我家孩子堅持自學【小學奧數舉一反三】後，確實收獲很大，數學成績一直很好，每次考試的附加題，孩子都能做對，老師也誇孩子很有數學天賦。
小學數學的知識雖然看似簡單，是一些基礎性內容，但對於孩子以後的數學學習確實相當重要，因為如果沒有紮實的基礎，那麽在之後的學習中就會手足無措。
所以，家長們要重視起來，從小學低年級抓起，讓孩子在低年級練好計算，高年級適當學點奧數，家長重視了抓得緊了，孩子成績就好，成績好了，孩子就對數學學習更有興趣和動力，有了興趣和動力，孩子就更願意鉆研數學，這是一個良性的迴圈。否則，小學階段數學基礎沒抓好，到了初中孩子上課聽不懂，就只能睡覺或者厭學了，那時候家長再著急，就有些晚了。
