近日，在北京市委組織部印制的【北京市機關事業單位黨建和業務工作深度融合案例組譯】中，北京市昌平職業學校教育集團黨委
申報的【實施「四融合」賦能學校高品質發展】案例成功入選，黨委書記鄭艷秋在「京津冀中小學校黨建和業務工作深度融合論壇暨第三期首都教育黨建大家談活動」中學組分論壇中作典型發言。
黨建和業務工作深度融合案例征集活動由北京市組織部統一組織，經領域推薦、實地調研、綜合考量，從機關、國企、高校、中小學校、公立醫院中遴選了100個機關企事業單位黨建和業務工作深度融合的案例，其中中小學校入選10篇，北京市昌平職業學校
是唯一入選的中職學校案例。
近年來，學校教育集團黨委聚焦學校治理、人才培養、隊伍建設、社會服務等方面，積極探索黨建和業務深度融合策略，有力促進黨建工作與學校事業發展的同頻共振、互融共促。
黨建領航，深度融入學校治理，構建黨建引領高品質發展的「四梁八柱」，夯實改革發展根基。
學校教育集團黨委以黨組織領導的校長負責制改革推動學校治理變革，構建「四堅持八引領」黨建引領學校高品質發展工作體系，形成新的學校治理生態。同時，將支部建在系部上，實施「堡壘、先鋒、頭雁」三項指數考核，推動支部工作過硬。每學期將黨建與業務融合為計劃書、推進表和責任清單，確保黨建和業務同頻共振。
黨建鑄魂，深度融入教育教學改革，編織立德樹人「思政網」，培育數智時代高素質技能工匠。
強化思政引領，創立勞模工匠學院，構建大思政育人體系，引導學生樹立正確價值觀。加強思政課和課程思政建設，黨委牽頭組建新時代思政教育研究院，開展特色活動，探索思政課改革路徑。同時，開展「一人一課、一系一品、校級標桿」課程思政選樹活動，激勵教師打造思政課堂，培育新時代職業人才。引導學生技能報國，與多家企業開辦特色學徒班，將企業文化等融入教學，學生在比賽中屢獲佳績，多人獲得國家級獎項及相關榮譽。
黨建培優，深度融入教師隊伍建設，打造教師隊伍「成長鏈」，啟用教育發展「源動力」。
黨委始終把教師當作學校高品質發展的第一資源，創新「雙培養」機制，成立正高級黨員教師名師工作室，聘請行業企業大師，建立大師工作室，帶動一批幹部教師專業成長，教師隊伍素質明顯提升。學校獲得多項教學成果獎，多門課程上線國家平台，多個賽隊在全國職業院校教師教學能力大賽中獲一等獎，部份老師的工作室被認定為區級職工創新工作室。
黨建賦能，深度融入高品質發展，點燃服務區域發展「助推器」，開拓職業教育「新藍海」。
黨委協調高校資源，推動設立中國農業大學教授工作站，助力昌平草莓產業升級，為地方農業產業發展提供堅實技術支撐。組織黨員骨幹教師與行業大師共建產品創新中心，促進昌平鄉村特色產業升級，助力農村經濟繁榮發展。落實中共中央和國務院【關於深化現代職業教育體系建設改革的意見】，與北京資訊科技大學、聯想集團共同成立昌平區教育與產業數位化科教產城聯合體，為昌平中小企業數位化改造服務，開展數位化技術培訓，培育適應新質生產力發展需求的新型勞動者。「工程師學院」校企合作經驗被人民日報、新華網等廣泛報道，在全國職業教育領域產生深遠影響力。
「四融合」凝聚起廣大黨員幹部教師的強大思想共識和行動自覺，將黨組織的政治優勢和組織優勢轉化為學校改革創新發展的強大動力，形成具有職教特點的黨建和業務深度融合的實踐體系，黨組織的堡壘作用、幹部的頭雁作用和黨員的先鋒作用在辦學治校中得到全面彰顯，「政校企行社研」各方資源匯聚，辦學水平、育人品質、服務能力明顯增強。
來源：北京市昌平職業學校
審校：陳晨、紀茹馨、楊蕊、徐昊、王麗娜
