新年度訓練不是「從零開始」
■李鵬飛
作者：周 潔
近期，不少單位聚焦新年度訓練抓好訓練品質提升，檢驗新手段、新力量、新戰法，改變「從零開始」、年年上「一年級」，不再新兵老兵「一鍋煮」、弱的強的「齊步走」。
戰爭是流血的訓練，訓練是不流血的戰爭。習主席指出，標準決定品質，有什麽樣的標準就有什麽樣的品質，只有高標準才有高品質。打仗，與其說比的是臨場發揮，不如說比的是平時訓練標準高低。低年級的課本，學不到高年級的知識；低層次的訓練，練不出高水平的本領。新年度訓練，時間上「從零開始」，但在內容上、標準上絕非從「一年級」起步。
「沒有兩次一模一樣的射擊，每一發子彈都要比上一次打得更準。」練兵備戰的過程，是千錘百煉的過程，也是主動打破「天花板」、突破「舒適區」的過程。如果滿足於時間訓夠了、內容訓到了，滿足於基礎知識學過了、基本技術學會了，而不問訓得好不好、管用不管用，訓練就會「原地踏步」。個別單位之所以習慣在訓練內容上「蹲級」「復讀」，根子在於憂患意識的淡化、打仗意識的弱化、戰鬥力標準的軟化，在低層次訓練中徘徊不前。
戰爭沒有及格和不及格，只有勝利和失敗。對於軍人來說，「差不多」就是差很多，「過得去」就是過不去。有人曾這樣比喻：「以前我們的實戰化是端起槍來再瞄靶，琢磨的是槍的事。今天我們要琢磨靶子是不是定得準，是不是聚焦未來的戰場。」應當看到，世界軍事強國在資訊化、智慧化方面發展很快，很多新技術已投入實戰。近年來，我軍新型武器裝備大量列裝，新域新質作戰力量不斷發展，技術含量高、套用領域新、組訓難度大，勢必有很多新的訓練內容要完成、新的訓練課目要論證、新的訓練標準要實作。如果訓練方法不科學、不創新，盲目機械地一切「從零開始」，就難以保證開訓品質。
業精於勤，訓精於細。訓練「從零開始」的背後，大多與粗放式組訓、施訓有關聯。同樣的武器裝備、同樣的訓練時間、同樣的保障條件，不同單位在訓練品質上卻存在差距，主要原因在於組訓模式是否科學、訓練管理是否精細。各級應重視科學組訓、精準施訓、因人施訓，向集約化組訓要效益。在訓練內容上，按照層級承訓能力，明確帶訓、統訓和自訓任務，在合並同類項、做好加減法上下功夫，確保課目訓全、人員訓齊、時間訓夠、標準訓嚴。在訓練物件上，根據受訓物件的專業類別、兵齡結構、素質基礎等，做到新手全面普訓、老手升級精訓、漏訓人員逐項補訓、短板弱項重點強訓，練精技術基礎、練活戰術運用、練強關鍵能力。
來源：中國軍網-解放軍報
