成績優異的學生，在步入社會之後，反而更難適應，如果沒有正確的引導，很可能受到強烈的心靈沖擊，甚至影響心理健康。
在學校裏，遊戲規則是簡單直接的，成績好的同學習慣了透過個人智力和努力，獲得學術成績上的報酬，獲得正向激勵； 而復雜的內卷社會中，成績好的同學，並不一定能得到及時的正向激勵，從而可能產生自我懷疑、陷入抑郁 。
社會的評價體系遠比校園裏的評價體系復雜，隱藏著縱橫交錯的利益、裙帶關系、甚至潛規則，工作效率和智力並不一定能為學霸贏得掌聲。 我周圍有城市中產階級家庭的朋友，考上知名大學的商科專業，成績優異，手持多項資格證，在外資銀行和四大會計事務所的暑期實習招聘中過關斬將，在最後一輪面試結束後，被明確要求，必須在對方銀行存入50萬以上定期存款，或是能夠提供億萬資產人員名單，才可以獲得實習。但這樣的存款數額和資本資源對於普通中產階級來說是望而生畏的。甚至有頂尖大學的不少學霸，為了競爭頭部金融機構的實習，不得已而采取非正當途徑，這不光對自己是一種傷害，對社會秩序和風氣也會形成隱形危害。
在面對以利益為核心的社會機制中，學霸可能受到直面精神打擊。 對常年獲得優異成績、受到身邊老師家長同學誇贊的學霸來說，更加接受不了變得平凡這個事實。有些學霸心態調整不好，不去參加任何社交活動，不聯系過往的同學和朋友，逐步脫離社會，產生嚴重焦慮情緒；也有的學霸在面對殘酷的社會現即時，選擇內化新的遊戲規則，采取比一般人更加激進殘酷的競爭手段，逐步迷失自我。
無論在學校裏的成績怎樣，在社會混得如何，年輕人需要更多的心靈關懷和正向引導。人生是不知道終點在哪的馬拉松，每個人都有屬於自己的跑道，無論外在的社會評價規則是什麽樣，每個人都有存在的意義 —— 生而為人的價值，是沒有標準來衡量的。
