2017年9月15號國家取消了心理咨詢師證書二級和三級資格證書等級考試。
心理咨詢行業未來的發展趨勢應該是政府宏觀監管，行業自我管理、自主評價（認證）。
停止人社部職業資格證考試後，市場上出現各種各樣的心理咨詢師證書，如：中國科學院心理研究所（中科院心理所），中國國家人事人才培訓網（國培網），中國心理學會（中國心理學會標準與服務研究委員會，簡稱標準委），中國心理衛生協會（中心協）等等。
很多學員問到，某某某單位機構到底是個什麽性質的單位？它們頒發的「心理咨詢師證書」國家認不認可？含金量高不高？有沒有用？等等一系列問題。老師為你解答： 各個機構的心理咨詢師證書的區別。
1. 中國科學院心理研究所（中科院心理所）
中國科學院心理研究所（以下簡稱心理所）成立於1951年，前身為建立於1929年的中央研究院心理研究所。心理所的戰略定位是：探索人類心智本質，揭示心理和行為的生物學基礎與環境影響機制，為促進國民心理健康和推動社會和諧發展提供重要知識基礎和科技支撐，成為引領中國心理科學發展並有重要影響力的國際著名研究機構、服務國家科技創新與城鎮化發展的心理學科技智庫。2015年，心理所首批進入中國科學院「率先行動計劃」四類機構分類改革的特色研究所系列。
心理所是 中國科學院心理健康重點實驗室和中國科學院行為科學重點實驗室的依托單位 ，設有健康與遺傳心理學、認知與發展心理學、社會與工程心理學3個研究室。
培訓服務平台（心理咨詢系列培訓綜合服務系統）
計畫的目標群體
本計畫兼顧兩個目標群體：一是大眾中的心理學愛好者，希望學習並套用心理學知識提高工作生活品質，本計畫對他們是一種普及性的教育；二是準專業群體，有誌於在心理咨詢領域專業成長的擬從業者，該計畫對他們是一種專業入門或啟蒙教育。
證書性質： 不是認證，更不是職業資格。這是一個培訓計畫。計畫頒發的合格證書可以作為持證者受過心理學知識和心理咨詢技能培訓的有效證明，也 可以作為持證者開展心理服務的資格參考。如果一定要和原人社部的咨詢師證書比照等級，可以把本計畫證書定位為三級+。
計畫要求： 經過 164 培訓課時，可以多，不能少。完成計畫安排的 164 課時學習，是學員可以參加心理所組織的統一綜合考試的必要條件。
綜合考試： 由心理所繼續教育學院統一組織，培訓機構協助實施。初定每年考試兩次，分別為5月份和11月份第三周的周六上午，考試時間150分鐘。綜合考試采取百分制，理論題約占35%，技能題約占65%，總分60分為合格線。采取筆試方式，近兩年因疫情原因過渡到了線上機考。培訓機構負責考場和考務，心理所繼教學院計畫組派員監督。
證書樣本：
2.中國國家人事人才培訓網（國培網）
中國國家人事人才培訓網（簡稱「國培網」，http:// chinanet.mohrss.gov.cn/ ） 是由人力資源和社會保障部事業單位人事服務中心主辦 的國家級網路培訓教 育專業機構，由原國家人事部於2005年批準成立的國培網（北京）教育科技有限公司（www. http:// chinahrt.com ）負責營運。
依托人力資源和社會保障部事業單位人事服務中心的職能內容和資源稟賦，經過反復實踐和不斷地改造升級，國培網已經成功推出了新一代具有完全自主智慧財產權 和國內外領先水平的網路培訓管理公共服務平台。該平台具有強大和全面的線上學習及培訓管理功能，即可滿足自主選學，也可實作網路面授，已廣泛套用於中央部委、行業系統和省、地、縣開展大規模培訓和管理。
培訓服務平台（中華文化領域人才培養崗位能力提升培訓計畫）
中國國家人事人才培訓網與中華文化促進會在這樣的大背景下，透過市場調研與社會征集共同創辦了四新人才計畫。計畫共設立了近40門市場熱門，且人才缺口較大的新職業課程。其中包含人工智慧、大數據分析、計畫管理等數位經濟時代的先導性型職業培訓課程，也包含傳統行業隨市場變化演化出的如藝術品鑒定評估師、國學教育指導師等新舊結合的職業課程。
四新人才課程從實際套用出發，確保新職業人才能夠在面臨工作中不確定的問題時能夠有效發現問題解決問題。四新人才計畫依托國培網與文促會的優質培訓與師資資源，面相所有新職業套用、培訓企業開設，助力國家新職業、新業態人才發展。
證書性質： 不是認證，也不是職業資格。國培網心理咨詢師培訓計畫。計畫頒發的專業（職業）技能培訓合格證書 可以作為持證者受過心理學知識和心理咨詢技能培訓的有效證明，也可以作為持證者開展心理服務的資格參考。培訓合格者相當於原來國考認證的3級+的水平。
計畫要求： 經過 120 培訓課時，可以多，不能少。完成計畫安排的 120 課時學習，是學員可以參加國培網的統一綜合考試的必要條件。
綜合考試： 全國定期統一組織線上考試，每年3月、6月、9月、12月的第三周周六考試，操作：支持電腦、手機、平板電腦等多終端裝置。考試帳號由考試中心一對一設定分發。即時監控考試、智慧防作弊、隨機智慧組卷。考試時間90分鐘，及格分數60分。每個考生有兩次考試機會，第一次考試不透過，可再次考試，兩次不透過，需申請補考。
證書樣本：
3.中國心理學會（中國心理學會標準與服務研究委員會，簡稱標準委）
中國心理學會心理學標準與服務委員會（簡稱標準委）在張侃研究員等心理學前輩的倡導和推動下於2011年正式成立。現有31名委員，來自全國高校、科研院所、政府相關部門以及國家企事業單位等，包括心理學、教育學、醫學、管理學、法學、標準研究與品質監督等領域專家。
標準委的主要宗旨是緊密圍繞「人員規範、技術規範、服務規範」的工作方針，以「心理科技服務到基層」為重點目標，做好心理服務專業人員規範培養與管理、心理評估工具與幹預技術的標準研究、心理服務模式的規範化建設、心理科技服務示範基地試點。
標準委致力於心理學領域行業標準化與服務規範化工作，開展心理學實踐工作中相關技術標準與服務規範的研究，在科學研究的基礎上逐步推出供心理學工作者使用的相關規範標準，對接國家標準委相關標準研究制定與貫徹，提高心理服務整體水平。
培訓服務平台（全國心理咨詢專業技能繼續教育標準建設系列計畫官網）
計畫介紹： 本培訓主要針對心理學零基礎人士入門學習開設，既有學院派培養心理咨詢專業人員的方式作為基礎，又結合中國心理咨詢行業特點，透過培訓過程，為學習者搭建專業的學習框架，形成系統的發展路徑，陪伴好學人士不斷成長。
針對有意願從業人士，能夠助其整體理解心理學的能力體系，夯實心理學理論知識的地基，掌握必備的心理咨詢助人技能方法，並把心理學知識與技術套用在工作生活中。
針對心理學的愛好者，可以逐步提升自我認同感，學習用心理學的思維看待和解決生活工作中的各種問題，並獲得專業的心理健康知識，用科學的心理學方法提升生活品質。
證書性質：不是資格認證的考試和證書 。現階段中國沒有國家級別的資格認證的培訓或者證書，系列證書計畫是由中國心理學會心理學標準與服務研究委員會評審並頒發證書的，可以作為持證者受過相關知識和技能培訓的有效證明，也 可以作為持證者未來參與相關工作的能力參考。
計畫要求： 本培訓主要針對心理學零基礎人士入門學習開設，既有學院派培養心理咨詢專業人員的方式作為基礎，又結合中國心理咨詢行業特點，透過培訓過程，為學習者搭建專業的學習框架，形成系統的發展路徑，陪伴好學人士不斷成長。
綜合考試： 考試形式：統一標準，統一命題，統一閉卷上機考試，考試時間：每年3、6、9、12月，考試科目：理論知識、專業技能。
證書樣本：
4. 中國心理衛生協會（中心協）
中國心理衛生協會於1985年3月經國家經濟體制改革委員會批準成立，是依法登記，具有公益性、學術性、科普性的法人社會團體。同年被中國科協批準接納為所屬團體，是 中國科協領導下的全國一級協會 。1985年9月，中國心理衛生協會在山東泰安召開第一屆全國會員代表大會，選舉產生了第一屆理事會。
協會宗旨是團結全國心理衛生學、心理學、醫學、社會學、教育學界等科學工作者開展心理教育、科學研究、學術交流工作，促進心理衛生科學技術的繁榮與發展，宣傳普及心理衛生知識，培養兒童、青少年的健全人格，維護和提高人民心理健康水平胡社會適應能力，提高道德水平，預防心理疾病，預防心身疾病，促進心理衛生科學技術的普及和推廣，促進心理衛生事業的發展從而提高全民族的心理素質。
培訓服務平台（中國心理衛生協會技能培訓計畫官網 或 中國心理衛生協會心理咨詢師專業技能培訓官網）
計畫介紹： 作為落實十九大精神的兩項具體部署，「健康中國行動」和「社會心理服務體系建設試點工作」都需要相當數量的能在基層從事心理健康服務的人才。為貫徹十九大精神和配合國家有關部門的工作部署，依據【國家職業教育改革實施方案】的有關規定，中國心理衛生協會決定開辦 「心理咨詢師專業技能培訓計畫」。
計畫介紹： 為了貫徹落實黨的十九大提出的「加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性平胡、積極向上的社會心態」的要求，按照【「健康中國2030」規劃綱要】【全國社會心理服務體系建設試點工作實施方案】的檔精神，加強心理健康服務專業人員的培養，規範心理健康職業教育培訓體系。中國心理衛生協會根據社會發展趨勢和市場需求，充分發揮行業協會的職責和使命，結合曾擔任心理咨詢師國家職業資格鑒定技術支持單位的工作經驗，參照【國家職業教育改革實施方案】的指導意見,開展【心理咨詢師專業技能培訓】計畫。
證書性質： 不是認證，取得的證書也不是職業資格證書。這是一個心理咨詢師專業技能的培訓計畫。頒發的培訓合格證書 可以作為持證者受過心理學知識和心理咨詢技能培訓的有效證明，也可以作為持證者開展心理服務的資格參考。培訓合格者相當於原來國考認證的3級+的水平。
計畫要求： 培訓方式可以面授也可以網路授課+面授，不能是純網路授課方式，因為有些技能課，需要現場互動和體驗。計畫要求 192 培訓課時，可以多，不能少。培訓機構可以根據自己的優勢和學員的要求安排一些補充課程。完成計畫安排的 192 課時學習，是學員可以參加計畫綜合考試的必要條件。
綜合考試： 考試分為綜合考試和論文兩部份。
由協會計畫部統一組織綜合考試，培訓機構協助實施。初定每季度考一次，每季度末月的第三周的周六上午舉行。考試時間120分鐘。綜合考試采取百分制，理論題約占60%，技能題約占 40%，總分60分為合格線。
論文由培訓機構參照評分規範組織評價賦分，在綜合考試後一周內完成。論文采取百分制，60分為合格線。
培訓機構負責地面考場和考務，協會計畫部派員監督。
計畫部將在考前三周提供綜合考試樣卷，供學員熟悉題型。
學員總成績=綜合考試成績*70%+論文成績*30%，總成績小數部份四舍五入，僅保留整數。
考試未透過，1 年內可重考。
證書樣本：
其實各個機構都有自己的優勢，根據自己的情況決定就好，無論考取哪個機構的證書，想要從事心理咨詢相關工作的話。 首先心理咨詢現在是非準入行業，國家並沒有明確具備什麽樣的資格才能從事心理咨詢工作。想要從事心理咨詢相關工作的話，都是需要參加專業培訓學習的，也是需要考取證書的，這是入崗的最基本條件要素。不過心理咨詢是一種專業性非常強的職業，從業者需要有職業操守，經過紮實的心理學及相關學科的理論學習，同時掌握咨詢方法和技能訓練，經過專業心理咨詢老師督導，長時間的個人體驗和個案積累，才能獨立從事專業的心理咨詢工作。 前期是可以從事一些基礎的心理服務工作或在專業咨詢師和督導的指導下做一些心理咨詢的輔助工作。
如果有同學了解到其他心理咨詢師證書，那該如何分辨呢？教你們如何鑒別心理咨詢師證書，請點選以下連結。
